教案

  • 口算整十数加减整十数教学反思

    在小学数学的启蒙阶段,口算整十数加减整十数是学生数感发展和计算能力形成的关键一环。它不仅仅是一个简单的计算技能,更是连接个位数的运算与多位数运算的桥梁,是培养学生核心素养的有效载体…

    2025-09-22
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  • 两位数加两位数教学反思

    两位数加两位数,这看似是小学数学中一个再寻常不过的知识点,却蕴含着深刻的数学思想和认知发展规律。在多年的教学实践中,我对此课题的教学反思从未间断,每一次的深入思考都让我对如何更好地…

    2025-09-22
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  • 幼儿绘画教学反思

    幼儿绘画,表面上看是孩子们涂鸦、玩耍的过程,实则是他们探索世界、表达情感、发展思维的重要途径。作为一名幼儿教育工作者,在多年的绘画教学实践中,我不断反思、修正,对“幼儿绘画”的理解…

    2025-09-22
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  • 地球的清洁工教学反思

    在教学的旅程中,总有一些主题能触及心灵深处,激发出超越知识传授的深远思考。“地球的清洁工”这一主题,对我而言,便是如此一个富有启示、充满挑战且意义非凡的教学篇章。回溯整个教学过程,…

    2025-09-22
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  • 《穷人》教学反思

    在每一次重温经典文学作品的教学实践中,教师的自我反思都显得尤为重要,它不仅关乎教学技艺的精进,更触及教育理念的深层思考。例如,在教授列夫·托尔斯泰的短篇小说《穷人》时,我便经历了这…

    2025-09-22
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  • 顶天立地教学反思

    “顶天立地”并非仅仅是物理层面的站姿,更是一种深刻的精神境界与生命姿态。将其引入教学领域,构建“顶天立地教学”的理念,实则是在呼唤一种超越传统、回归育人本质的教育哲学。它强调的,是…

    2025-09-22
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  • 编童话教学反思

    在我的教学旅程中,教授学生编创童话故事一直是一个充满挑战又极富魅力的课题。它不仅仅是写作能力的训练,更是对想象力、情感理解、道德判断以及叙事逻辑的综合培养。回首这段教学经历,有许多…

    2025-09-22
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  • 课程与教学论教学反思

    在教育的宏观图景中,“课程与教学论”无疑是连接教育理念与教学实践的枢纽,是培养未来教师专业素养的核心课程。作为一名长期执教此门课程的教师,每一次站在讲台上,我都深感责任重大;每一次…

    2025-09-22
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  • 教学反思简短通用

    教学反思是教师专业成长的重要基石,它并非一项高深莫测的复杂工程,而是一种可以简短、通用且持续进行的日常实践。其本质在于教师对自身教学行为、教学过程及学生学习成效进行有意识、有目的的…

    2025-09-22
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  • 鸡毛信教学反思

    《鸡毛信》作为一部经典的革命历史题材儿童文学作品,长期以来都是小学语文教学中的重要篇目。它不仅仅是一个引人入胜的故事,更承载着特殊的历史记忆、民族精神与品德教育的深厚内涵。执教《鸡…

    2025-09-22
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