教案

我想，我能行。这句看似简单却蕴含巨大力量的话语，在我的教学实践中，从最初的自我激励，逐渐演变为一种深刻的教学理念与实践模式。它不仅仅是关于我作为教师的自我认知和信念，更是我试图在每…

回首执教《19最大的书》这一个单元，思绪如潮水般涌来，其中既有教学相长的欣喜，也有对自身局限性的深刻反思。这本看似标题简洁、内容可能也颇具儿童文学特质的书，却在我的教学实践中，演化…

在幼儿园大班的教育实践中，“快乐的我”这一主题活动，犹如一束温暖的阳光，照进了孩子们的心灵深处。它不仅仅是一个教学单元，更是一场关于自我认知、情感表达和社会交往的探索之旅。作为执教…

初中数学每周教学反思，不仅仅是教学过程的简单回顾，更是对教育艺术与科学的深度剖析与持续精进。作为初中数学教师，我们每周面对的是一群思维活跃、情感丰富、个性鲜明的青少年，他们的认知发…

在教育的广阔天地中，我们常常面临一个核心问题：如何引导学生超越知识的表象，触及学科的本质，找到那些支撑其结构、连接其要素、赋予其力量的内在原理？我将这一过程形象地称为“找拱形”。“…

二年级拍手歌的教学，是一次充满乐趣也饱含挑战的探索之旅。这不仅仅是一节简单的音乐课，更是对儿童身心发展、群体协作、认知负荷以及教学艺术深度反思的契机。回顾整个教学过程，从最初的课堂…

周教学反思，对于幼儿园小班的教育工作者而言，不仅仅是一种例行的工作总结，更是一场深刻的自我对话与专业审视，是推动自身专业成长和优化幼儿教育实践的内生动力。小班幼儿，作为刚刚踏入集体…

在无数个或宏大或细致的教学实践中，总有一些主题会像一面多棱镜，折射出教学的万千可能与挑战。对我而言，“豆腐颂”这一主题的教学，无疑是近年来教学反思中最为深刻且富有启发性的一段旅程。…

教学反思一句话总结 教学，是一门科学，更是一门艺术。它不是机械地重复知识，而是充满生命力的互动与创造。在这充满挑战与魅力的职业生涯中，教师的成长并非线性累积，而是在一次次实践与沉思…

中班是幼儿语言发展承上启下的关键时期，孩子们从简单的词语表达逐渐过渡到能够使用较复杂的句子，并开始尝试进行简单的叙述和交流。对这一阶段的语言领域教学进行深入反思，不仅有助于我们审视…