教案

“滚滚球”教学活动，作为一种经典的STEM教育实践，其魅力在于将抽象的物理原理具象化，把枯燥的理论学习转化为生动有趣的动手实践。然而，任何一项教学活动，其价值的实现并非一蹴而就，而…

教学反思，作为教师专业发展和教学质量提升的核心环节，绝非简单的教学回顾，而是一项系统性、持续性、批判性的自我审视与改进过程。它要求教师在教学实践中、教学实践后，乃至教学实践前，对自…

《鸭子骑车记》作为一本经典的儿童绘本，以其简洁的语言、重复的结构和富有张力的画面，在儿童文学领域占据了独特的地位。然而，它远不止是一则逗趣的故事，对于教育者而言，它更是一面深刻的教…

在教育的广阔天地中，如果说知识的传授是构筑学生心智大厦的基石，那么引导学生探索“生活中的我”，便是为这大厦注入灵魂与光辉的关键所在。这不仅是一门课程或一个教学模块，更是一种贯穿于教…

三年级音乐罐舞的教学实践，无疑是本学期音乐课堂中一次充满活力与挑战的尝试。作为一名音乐教师，我对这次课程进行了深入的反思与剖析，旨在从多维度审视其教学效果、存在的问题及未来的改进方…

在我的教学实践中，选择《数兄弟旅行记》作为小学低年级，特别是学前班或一年级初期的数学启蒙教材，是一次充满探索与反思的旅程。这部虚构的教材，其核心在于通过一个引人入胜的叙事框架，将抽…

“比多少”作为学龄前及小学低年级数学教学中的核心概念之一，其重要性不言而喻。它不仅是数感建立的基石，更是理解加减法、序数、量纲、乃至未来代数与统计思维的起点。然而，在实际教学实践中…

第五课的对韵歌教学，在我近期的教学实践中，无疑是一次充满挑战与收获的体验。回溯整个教学过程，从备课的深思熟虑，到课堂上的实践探索，再到课后的反思总结，每一个环节都为我提供了宝贵的学…

在我的教学旅程中，每一次与学生的相遇，每一首乐曲的研习，都是一次深刻的自我审视与教学艺术的再锤炼。其中，教授《八音盒雪绒花》的经历，尤其值得我进行一场深入且全面的教学反思。这首乐曲…

引言：理解教学设计评价与反思的本质 在教育教学实践中，教学设计是教师专业素养的核心体现，它不仅仅是课堂教学的蓝图，更是教师教育理念、学科知识和教学技能的综合结晶。然而，一份教学设计…