教案

在我的教育生涯中，每一次教学都像是一场与学生共同进行的探索之旅。然而，若要论及哪一次旅程最富魔幻色彩，最令人回味无穷，那莫过于围绕“神奇的书”所展开的教学实践了。这里所指的“神奇的…

“飞驰的鹰”——这个意象在我多年的教学实践中，如同一个自我设定的标杆，指引着我追求高效、精准、富有远见的课堂。鹰，以其锐利的目光洞察全局，以其矫健的身姿飞越障碍，以其迅猛的俯冲捕获…

在教育的漫长旅途中，每一位教师都是一位持续的探索者和反思者。对ieueer而言，教学反思并非课程结束后的例行公事，而是一种深植于日常教学实践中的生命状态，是提升教学艺术、促进学生成…

在小学数学教学的漫漫旅途中，每一次与孩子们智慧的碰撞，每一次对课堂实践的审视，都是一次宝贵的反思契机。这些反思如同散落在教学路上的珍珠，串联起来便能描绘出教师专业成长的轨迹。以下是…

在教育的日常实践中，“排排队”无疑是一个再寻常不过的场景。从幼儿园稚龄孩童手牵手摇摇晃晃地列队，到小学课堂上整齐划一地步入操场，再到中学时期课间休息后的有序回归，排队贯穿了学生学习…

小数乘小数教学是小学数学高年级阶段一个承上启下的重要知识点。它不仅是小数运算体系中的核心环节，更是学生从整数认知向有理数、实数体系过渡的关键桥梁。此次教学实践，我进行了深入的反思，…

在教育的诸多议题中，“争吵”往往被视为负面现象，是需要尽快制止、避免和消除的。我们常常将争吵与破坏、不和谐、情绪失控划上等号，因此，在学校教育和家庭教育中，对于争吵的处理，更多倾向…

在浩瀚的历史长河中，“项羽之死”无疑是一块璀璨而又深邃的礁石，它不仅仅是一个事件的终结，更是无数思想、情感与哲理的交汇点。作为一名教育工作者，当我面对这个历史片段，将其纳入教学范畴…

教学反思的本质与核心理念 教学反思，英文常被称为 “Teaching Reflection” 或 “Reflective Practice in…

在小班的语言教学实践中，每一次与幼儿的互动，每一次教学活动的组织，都如同一面镜子，映照出我们对幼儿语言发展规律的理解深度与教学方法的适宜性。小班幼儿，通常指3至4岁的孩子，他们的语…