教案

这次“长长的街树”主题教学，对我而言，不只是一次课程的实践，更是一场深刻的教育理念反思与自我成长的旅程。我原以为这只是一个关于植物学、环境科学的教学单元，但随着课程的深入，它逐渐延…

教学是一门艺术，也是一门科学，其核心在于引导学生获取知识、发展能力、培养品格。然而，在漫长的教学生涯中，我常常被一个沉重而又普遍的现象所困扰，并将其命名为“漏课文”。这并非指物理意…

《静夜思》作为中国古典诗歌的璀璨明珠，以其简洁的语言、深邃的意境和普世的情感，成为无数中国人童年记忆中的第一首诗，亦是中华文化基因中不可磨灭的印记。然而，其教学实践却常常陷入一种尴…

在幼教的日常实践中，每一次与孩子们的互动都是一次深刻的教学反思契机。最近，我执教的“快乐的小鸭子”主题活动，尽管看似简单，却在整个过程中，从设计到实施，再到后续的沉淀与回味，带给了…

“开会了。”这三个字，在教育语境中，可以唤起教师们截然不同的心境。有时，它意味着冗长而形式化的行政指令传达；有时，它代表着集思广益的教研交流；还有时，它可能只是一个日常的教学启动信…

儿歌，作为一种蕴含着丰富教育价值的语言艺术形式，在幼儿园教育中扮演着举足轻重的角色。它以其短小精悍、朗朗上口、韵律和谐的特点，天然地契合了幼儿的认知水平和学习方式，是开启幼儿语言之…

燕子这一课的教学反思 “燕子”这一课，作为小学语文教材中的经典篇目，以其优美清新的语言、生动传神的描写，描绘了燕子轻盈灵动的姿态，唤起学生对大自然的热爱与向往。每一次执教，我都在努…

在《一块奶酪》这篇看似短小精悍的文本教学结束后，我的内心久久不能平静，思绪如潮水般涌动，不断回溯课堂上的每一个瞬间，审视每一个教学环节，也叩问着更深层的教育本质。这不仅仅是一次对具…

在小学低年级的数学教学中，“元角分的认识”是一个看似基础却内涵丰富的单元。它不仅是学生建立数感、理解货币价值的起点，更是将数学知识与日常生活紧密结合的关键环节。回首每一次执教此单元…

初中生物学作为自然科学的重要组成部分，其核心在于引导学生认识生命现象、理解生命规律，培养科学探究精神和实践能力。实验教学在这一过程中扮演着不可替代的角色，它是连接理论知识与实际观察…