教案

  • 欣赏宜兰童谣教学反思

    宜兰,这片承载着丰厚自然与人文底蕴的土地,其独特的风土民情,通过一代又一代的口耳相传,凝结成了一首首充满生命力的童谣。这些童谣不仅仅是简单的儿歌,更是宜兰在地文化的活化石,是儿童认…

    2025-10-03
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  • 认识整万数教学反思

    在小学数学的教学版图中,“认识整万数”是一个承前启后的关键节点。它不仅是学生从千以内数向更大数域扩展的桥梁,更是建立大数感、发展位值概念和为后续多位数计算打下基础的重要环节。作为一…

    2025-10-03
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  • 祥子买车教学反思

    祥子,一个旧时代的人力车夫,以其勤劳、坚韧和对“自己的车”的执着追求,成为了中国文学史上一个不朽的形象。如果将祥子的梦想——拥有一辆属于自己的车——置换到现代社会,将其重新演绎为“…

    2025-10-03
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  • 画教学反思一年级上册

    小学一年级上册的绘画教学,对我而言,是一段充满探索与惊喜的旅程,也是一次深刻的自我审视与教学方法迭代的过程。初识这群稚嫩而充满好奇心的面孔,我深知艺术启蒙对于他们而言,绝非仅仅是学…

    2025-10-03
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  • 程门立雪教学反思

    “程门立雪”作为中华民族传统文化中尊师重教的经典范例,其故事流传千载,深刻影响着后世对师道尊严和求学态度的认知。杨时与游酢为求学问不惜在严寒中侍立门外,待老师程颐小憩醒来,门前雪深…

    2025-10-03
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  • 初中七下历史教学反思

    初中七下历史教学是中学历史学习承上启下、至关重要的一环。这一阶段的学生正处于思维活跃、求知欲旺盛的时期,但同时又面临着抽象思维能力尚未完全成熟,对历史事件的理解容易停留在表面、难以…

    2025-10-03
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  • 东西南北教学反思

    教学是一门艺术,更是一门科学,它纷繁复杂,充满变数,要求教师不仅要精通学科知识,更要洞察人性,把握规律。审视教学实践,我们常常像在迷雾中摸索,难以看清全貌。若能以“东西南北”为坐标…

    2025-10-02
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  • 数学比一比教学反思

    在数学教学的广袤园地中,“比一比”作为一种常见的教学策略,以其独特的魅力和显著的成效,长期以来受到广大教师的青睐。它如同课堂上的一剂活化剂,旨在通过对比、竞争、探究异同等方式,激发…

    2025-10-02
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  • 作业辅导教学反思

    作业辅导,作为现代教育链条中不可或缺的一环,其存在本身折射出社会对教育的高度重视与日渐增长的焦虑。从最初被视为对课堂教学的辅助与延伸,到如今成为许多学生学习生活中的常态,作业辅导的…

    2025-10-02
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  • 近五年的教学反思

    回首近五年来的教学旅程,宛如一次次的深度潜水,每一次探索都让我对教育的海洋有了更深刻的理解。这五年,既是外部世界飞速变化的五年,也是我个人教学理念不断迭代、教学实践持续精进的五年。…

    2025-10-02
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