教案

三年级是学生道德意识形成和行为习惯养成的关键时期。在这个阶段，他们正从以自我为中心逐渐走向群体生活，开始理解社会规则，初步形成对是非善恶的判断。作为一名三年级思品教师，我深知这一学…

在众多教学实践中，若要选择一个能够深刻触及教育本质、激发学生无尽好奇心并引发教师深邃反思的案例，“苹果里的星星”无疑是我的心之所向。这个看似简单、寻常的活动，实则蕴含着丰富而深刻的…

中学时代，是一个人成长历程中的关键阶段，身心俱变，自我意识萌发，对世界的认知也逐渐深入。音乐教育在此时期所扮演的角色，远非简单的技能传授或艺术鉴赏，它更应是滋养心灵、启迪智慧、培养…

政治教学，作为培养公民素养、塑造价值观念、提升批判性思维能力的重要学科，其复杂性、敏感性与时效性远超一般课程。因此，对政治教学进行深度反思，不仅是教师专业成长的必经之路，更是确保教…

《绣红旗》作为一篇经典的革命历史题材课文，承载着厚重的历史记忆与崇高的革命精神，其教学旨在引导学生缅怀先烈、理解历史、传承红色基因。每一次执教这篇课文，对我而言都是一次深刻的教学反…

小学思政课，承载着为儿童扣好人生第一粒扣子的时代重任，其重要性不言而喻。它不仅仅是知识的传授，更是价值观的塑造、品格的养成和健全人格的奠基。然而，在具体的教学实践中，我们常常面临诸…

章太炎先生，一位被誉为“国学大师”“思想巨人”的奇人，其生平之斑斓、学问之渊博，早已世人皆知。然而，在诸多光环之下，我们或许较少深入探讨他的“教”与“学”，尤其是他那迥异于常规的教…

引言：何谓“我们成功了”与教学反思的交织 在教育的广阔天地中，“我们成功了”这五个字，无疑是所有教育工作者最渴望听见、最希望达成的目标。它可能意味着学生在知识掌握上的突飞猛进，在技…

在我的教学旅程中，曾有一段时期，我的课堂像极了一艘香蕉船。这并非贬义，而是对一种特定教学模式的深刻反思。香蕉船之旅往往充满欢声笑语，刺激且直接，它将一群参与者串联起来，由一艘马力强…

麦子黄了，那一片金黄在阳光下沉甸甸地低着头，仿佛诉说着一个季节的终章，又预示着下一个轮回的序曲。在教育这片永不休止的田野里，“麦子黄了”对我而言，不仅仅是自然界的景象，更是教学周期…