《一堂难熬的课》作文范文600字

上课,起立,这是我们班的两节连上阅读课。

上课了,大家坐在椅子上全神贯注地听老师讲课,每讲一个字仿佛都要深深地刻在脑海中。老师的讲课水平,那是没的说,可以让我们深深地陶醉其中,除了我。

这节课讲的是《为你打开一扇门》,首先是讲课时间:这篇课文的作者是赵丽宏第一段讲的是第二段是这些话像脱缰的野马向我飞驰而来,我仿佛要被这些野马淹没了,这一刻对我来说真是度秒如年啊!

讲课时间过后是复述课文时间,我尽量把头放低,只想找个缝钻进去,老师没叫我本以为已经复述完了,可谁知道这只是第一段啊!后面还有好几段没有复述我继续把头放低,可是这次老师是叫我复述课文,我复述课文时内心像死囚被拉上刑场之前时的煎熬,我结结巴巴地把复述课文复述完后,立马坐下来拿书挡着脸。

复述课文时间之后是交流仿写作文时间,这时我仿佛突然被雷劈了。我紧张的注视着正在交流的同学,终于到我了,我小声快速地把仿写读了一遍,可是上天仿佛故意折腾我!老师因为我读的声音太小让我重读。我只好又快速的读了一遍,由于我写的很短所以读的很快,不到15秒我就坐下了。我心中千万斤重的石头终于落地了,取而代之的是一种全所未有的快乐,时间一分一秒的过去了,阅读课也到了末尾,老师的课堂总结我唯独听进去的一句话是:那些不喜欢学习的人,就不会进到知识的大门里他只会在门外无聊的徘徊,所以你们应该在门内学习。

哎呀,这说的分明就是我啊!这节课我不就是在知识的大门外徘徊着吗?

这节课可以算是我有生以来最难熬的一节课,这样在知识的大门外徘徊的感觉真是让人无比难受,下节课我一定要主动推开知识的大门,与老师和同学们一起在知识宝库中探秘。

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