《关于鲁迅的作文》作文范文600字

鲁迅,曾于1918年发表《狂人日记》一文,随即国内便引起了巨大轰动,文学界似乎也开启了新方式。可是,前世文人发表如此多的文章,为何鲁迅先生后来可得如此高成就?为何他的文章可得如此多人关注与称赞?那便是因为:他在人人说假话的年代,却说了真话。

有很多人都将鲁迅当做自己的偶像,我恰巧也是。但又与现代偶像不大一样,我们追求的更多是鲁迅先生的那种精神与他所散发出的魅力。鲁迅先生贪精神食粮,我们也正像他一样,贪他的精神食粮。

于是,便有人说:你若觉得迷茫,不妨读读鲁迅。的确也是,鲁迅先生的每一篇文章,每读一遍都能让人有新的体会,他的语言也不像其他大文豪一般故作深奥,他更提倡懂,他的语言从来都是幽默风趣,且又正义无畏,他爱为这世间受尽不如意的人打抱不平。他也曾评价郭沫若道:远看是狗,近看原来是郭沫若。

鲁迅先生生活的年代正是封建剥削的年代,官僚地主们自是与旧中国的清政府一同腐败,而鲁迅先生又怎会同流合污?他不愿像其他人一般活的浑浑噩噩,他即使在那样的年代也要活的明白。他弃医从文,提倡实业救国,他看事情很明白。他也很明白,他要救,他要救国,要救这些昏昏沉沉的民众,要打开他们思想的闸门。

古人都说:身体发肤受之于父母。鲁迅先生从小上私塾,是受过教育的人,自是明白这种习俗在以前是有多重要。那么,可想而知,当他剪掉具有封建专制和传统压迫的辫子时,是下了多大的决心。也是从那时起,他正式踏上了救国之路。是什么在支持鲁迅先生呢?我想,是他心中希望中国不再落后的那份愿望,是他希望愿望变为现实的那种强烈的爱国心。

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。这是鲁迅先生一生的写照,他的精神也正影响着一代又一代的中华儿女。我认为臧克家的一句话便是用来形容鲁迅先生的:有的人死了,但他还活着。鲁迅先生的精神正在我们的中华源远流长,他是我们中华的民族魂!

本文由用户:yktime 投稿分享,如有侵权请联系我们(点击这里联系)处理,若转载,请注明出处:https://www.yktime.cn/5622.html

(0)

相关推荐

  • 《我们是相亲相爱的一家人》作文范文600字

    我的舅舅是一个商人,在惠安有一家卖鱼的店。起初,店面不大,生意不多。后来,生意火爆,还开了两家生意超火的石锅鱼店,味道是杠杠的。 他把工作看得比身体还重要,要不是上周妈妈告诉我的,…

    初中作文 2023-06-16
    02
  • 《难忘的研学旅行》作文范文600字

    葫芦娃,葫芦娃,一根藤上七朵花。伴着那幼稚而又欢快的歌声,我们来到抚州市著名的源野山庄。等待着我们的,将会是一场新奇未知的挑战。 到了站,随后我们便进入了一个大厅举行开营仪式。全校…

    初中作文 2023-06-16
    06
  • 《晨曦》作文范文600字

    我会在下一世等你,看那温暖晨曦。——题记 初秋时节,风萧瑟,人寂寥。树叶稀疏的挂在树上,风刮过时吹的沙沙响。寂静的空气里只有零星的蟋蟀发出悲哀的长鸣,一声比…

    初中作文 2023-06-16
    09
  • 《回荡在心底的声音》作文范文600字

    站在那金灿灿的向日葵地里,阳光倾洒在我的身上,微风吹过,我的脸上凉凉的,我的心中却无比温暖,妈妈的那句话,我明白了 五年级的一天,我挪动着沮丧的步履走在回家的路上。抬起头,已经天黑…

    初中作文 2023-06-16
    012
  • 《同桌的你》作文范文600字

    明天你是否会想起,昨天你写的日记;明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你。一曲《同桌的你》在耳边响起,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光 还记得,那年冬天的风特别刺骨,我…

    初中作文 2023-06-16
    05
  • 《难忘那一刻》作文范文600字

    【难忘的一刻】 五(3)班 金语萱 六岁的我焦急地在等一次绘画考级的成绩。虽说考试艰难,但等待成绩却更加煎熬。 今天终于到了出成绩的时候了。妈妈带我奔赴文化宫,一路上我心里不断地想…

    初中作文 2023-06-16
    05
  • 《姐姐二三事》作文范文600字

    多么幸运,这世上有一个人与你何其相似,又何其不同。——题记 她是我的双胞胎姐姐,虽然一副面孔与我相似,但是性格上却截然不同。 我娴静少言,她喋喋不休。人常说…

    初中作文 2023-06-16
    09
  • 《我的老爸》作文范文600字

    灵活的胖子 老爸出来走一走,大地都要抖三抖。我爸是个170多斤的大胖子,皮肤黑红黑红的,远看就像是一团红烧肉,如果穿一套绿色的衣服,跟大冬瓜就有的一拼了。 老爸虽胖,却肥而不腻。为…

    初中作文 2023-06-16
    04

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注