春天，是一个很美的词，一想到春天，眼中便幻化出一幅满目绿意，生机盎然的画面。
春天，也是适合歌颂的季节，在这样充满生气的环境中，让人不禁想要朗诵一首诗来表达内心的情感，或喜悦，或伤感，或豪放，或柔情。
在举办这个活动前，我们做了许多准备。寻找诗歌，安排顺序，选取音乐，进行排练等等，只为呈现一个完美的开头、过程与结局。
说到诗，《诗经》这一经典作品不得不提。这不，这次我们班就有两组朗读了《诗经》中的节选。虽难读拗口，但却有一种朦胧的美感。”蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”多么美的诗句。这么美的诗句，只一读，便能感其情。
《将进酒》这首诗大家都听过，你可曾听过歌曲版的《将进酒》呢？在我们班就能听到！”君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”看着这两句，便能体会那种磅礴的气势。
除了《将进酒》外，李白还有一首诗，大家也十分熟悉，那便是《行路难》，”长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”，诗词就是这样的有魅力，只一句，短短十四个字，便有如此宏大之势。
既然说到了李白，怎能不提苏轼呢？苏轼和李白很像，同样是豪放派，同样有着远大的志向。只是苏轼较李白更有一番柔情，正如他的那首《水调歌头》，”但愿人长久，千里共婵娟”。而我们班的同学，则是用唱的形式将苏轼的柔情体现得淋漓尽致。
而毛泽东的《沁园春·长沙》，我们都很熟悉它，读这首词的同学也让我们再次领略了革命领袖的豪迈气概以及词作中的壮阔美景。
徐志摩，想必大家对他的那首《再别康桥》并不陌生吧。”悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”他悄悄地走了，却带来了淡淡的伤感。
《伤感的心》同《再别康桥》一般，从题目中便能读出浓浓的感伤。它其中的文句也是如此”说什么白头偕老，说什么携手天涯，原来都是一纸空文”。
很多问题都有答案，也有很多问题没有答案。这首诗《答案在风中飘荡》它仿佛告诉了我们答案，却又好像没有告诉我们答案。这首诗本是一首歌，但这歌词却像诗一样美，一样充满力量。
我们每个人都经历过初中，你是否在人生的旅程中会时常想起自己的中学时光？我们班的六位女生就朗诵了《中学》这首诗，带我们回到中学时光，重温了那些美好，那些调皮，那些温暖。
最为不同的便是这首《细细咽咽的草原》，为什么说它不同呢，因为它是全英文的，带给了我们不同的感受。四个女生作了充分的准备，在她们流利而饱含情感的朗诵中，壮阔、美丽的草原，在我们的眼前缓缓展现。
朱自清先生的《春》，大概是最接近这次主题的。虽然它不是诗，但我们班的男生却读得抑扬顿挫，洋溢着积极向上的正能量。
春天，送你一首诗，美丽而温暖。这送的，不仅是一首诗，更是一种情，一份意！
春天到了，你想送谁一首诗？
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