联系学生活动记录内容三进两联一交友

“两联一交友”是指学生活动记录要做到与学生对接家庭和社区，与学科教师对接学科教学，并注意学生之间的友情关系。这就要求学生活动记录要与学生的家庭和社区进行紧密联系，了解学生在家庭和社区中的情况。下面是小编整理的联系学生活动记录内容三进两联一交友，仅供大家参考。

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为进一步推进“三进两联一交友”活动的深入开展，我部门**大家积极响应，继续推进三进两联一交友活动。

第一阶段结对认亲工作与三进两联一交友已基本完成，完善了结对认亲材料，与学生建立了初步联系，进行 “进教室、进宿舍、进食堂”的三进活动。每月填写“三进两联一交友” 工作登记表，于24日中午进宿舍和学生面对面交流。始终把促进学生全面发展、健康成长作为“三进两联一交友”活动的出发点和落脚点，着力在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观上下功夫，引导学生坚定理想信念，筑牢“五个认同”和“三个离不开”的思想根基。即将迎来端午小长假，学生将放假回家，我们将做好对学生放假前的安全教育和思想教育工作，教育引导学生度过一个愉快、安全的假期。

通过“三进两联一交友”活动，使我们进一步认识了开展民族团结活动的意义。让我们感觉到心与心的交流贵在情谊，人与人的交往贵在真诚，没有打不开的心结，也没有建立不了情感，只要用情，只要用心，师生之间、各民族之间的感情就会更加亲密无间。

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学校开展“三进两联一交友”活动，旨在深入贯彻落实中央治疆方略、社会稳定和长治久安总目标，不断增强高校学生思想政治教育工作针对性、实效性。“三进两联一交友”活动开展，标志着今后我校将进一步构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的教育格局。

“三进两联一交友”活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载体，全校干部教师将积极行动起来，把学校建设成为反分裂反渗透的坚强阵地、民族团结的模范单位，为实现自治区社会稳定和长治久安作出积极贡献。本月我们三年级组在我校政教处的带领下继续开展“三进两联一交友”活动。

我们三年级组不光召开了班会让孩子们了解有关民族团结的相关知识，还利用周末时间到结对的民族学生家去家访。一来了解孩子的家庭状况和孩子在家里的表现，二来跟孩子的父母沟通交流了孩子在学校的各个方面的情况。三来在学校多帮助、辅导名族同学学习。通过交朋友这个活动，切身的感受到我班小朋友及家人的热情。了解到孩子们在家里和在学校的情况，增进家长对孩子的了解，增加民族感情。

我们三年级老师还利用课余时间为孩子们进行辅导。关心孩子的心理变化和动态。

作为一名教师，我认为“三进两联一交友”活动意义重大，我们要让每一名学生，无论是汉族学生还是少数民族学生，都应该以自己的实际行动，积极投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，让我们玩在一起、学在一起、成长在一起，共同创造新疆民族团结，大美新疆的明天。

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为积极贯彻落实“民族团结一家亲暨三进两联一交友”活动，切实加强各民族之间交流、交往、交融。奇台农场小学全体教师以实际行动积极争做“四有好老师”深入开展“三进两联一交友”活动。

“三进两联一交友”活动，即进班级、进宿舍、进食堂，两联即联系学生、家长，一交友即与学生交朋友。

这几天， 天气降温降雪，寒气逼人；该校校园里涌动着股股爱意，每个总小教师的心里都暖呼呼的！这股爱意，这阵暖流，来自学校开展的“三进两联一交友”活动。日前，全校各族干部教师，走进班级、宿舍、食堂，和学生交朋友结对子，一起学习，一起吃饭，一起聊天，处处充满着温暖温馨，处处充满着团结和谐的良好氛围。

该校活动以促进各族师生相互学习、相互帮助为目标，将“三进两联一交友”活动与“民族团结一家亲”活动相结合，力推学校教育教学更好地发展。

该校共有597名学生，民族小学生共有24人，留守儿童共计17人，其中家庭贫困21人，该校实施有计划有目标的’去帮扶她们，目前该校57位班主任及任课教师教师已结对认亲共计200余人。

自活动启动之后，该校各教研组教师们热情高涨，深入学生宿舍与学生交流感情，关心学生冷暖，解决学生安全等问题。让每一位住校学生、留守儿童、贫困家庭、父母离异家庭有家的感觉，体会到亲人般的关爱。学生真切感受到不是亲人胜似亲人的关怀。温馨的气氛，亲切的交流拉近了彼此之间的距离。

活动中，各教研组的教师们在组长的带领下，利用下班时间，教师们走进宿舍，为结对认亲的孩子们买来了生活用品与学习用品，切实地让需要帮助的孩子们感受到家的温暖与关心。教师和结对的学生亲密交谈，询问学生的家庭生活情况，了解民汉同学间团结情况，以及学生对国家助学政策的掌握情况，并对学生宿舍的卫生和行为习惯做了引导教育。在食堂吃饭中，教师们和学生亲切的交流，和学生吃在一起，关心学生的身体健康和饮食习惯及安全，让学生真切感受到不是亲人胜似亲人的关怀。

党员教师朱德琴表示：作为一名党员，一名教师，我们应树立正确的名利观、亲情观，在工作上以高标准要求自己，不求名利，老老实实做事、堂堂正正做人，全心全意为学生服务，从而将自己的道德修养化为做人之道，做到自重、自省、自警、自励，使自己真正成为一名人民的好教师，学生的好老师。

此次活动的开展受到了学生的欢迎，也促使教师深入到学生中开展教育管理，推进落实“三进两联一交友活动的沟通交流，加深了师生之间的情感的交流。

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为了进一步扩大家庭学校的交流渠道，充分调动家长参与学校管理的积极性和主观能动性，11月7日，州实验小学举行了家长委员会的设立仪式和三进二联一相遇活动现场观察会。

三进二联一交友活动中的三进是指进班、进宿舍、进食堂，两联是指联系学生、联系家长，一交友是指学生与老师之间、学生之间交朋友。

州实验小学成立克州首个家长委员会，旨在发挥家长在学校教学中的作用，建立和完善学校、家庭和社会相结合的教学体系，促进学生全面发展。

家长委员会由140名学生家长选择16名家长代表，签订责任书，校方设立家长委员会，学校网站设立家长委员会展览，公布联系方式、章程和相关制度，及时报道家长委员会的动向。校方利用多媒体对家长进行家庭教育讲座，内容主要以家庭教育为主，帮助家长提高自身素质，树立正确的家庭教育观。

记者从州教育局了解到，10月18日，全州开始了三进二联一会活动。在三进二联一会活动中，州直学校由州党政分管领导联系的县(市)直学校由县(市)主要领导联系，乡镇学校和乡村学校主要由县(市)直部门、乡镇领导联系。同时，教育行政部门的所有干部和各级各类学校的领导班子成员、中层领导、班主任、领导、普通教职工都有联系学校、学生、班级的任务，确保克州每个学校、每个班级、每个食堂、每个宿舍都由领导干部和教师联系，不留死角、不留空白、不留盲点。

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为深入贯彻落实自治区、自治州“民族团结一家亲”会议精神，积极推进“三进两联一交友”活动，州教育局立即动员、迅速行动，在全州教育系统深入开展了“三进两联一交友”活动。

一、高度重视，周密部署。

为确保博州教育系统“民族团结一家亲”“三进两联一交友”工作深入开展，结合全州教育工作实际，制定了《自治州教育系统开展“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动实施方案》，对全州教育系统“三进两联一交友”工作进行精心安排部署，召开了“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动动员会，适时召开推进会，同时，专门成立了博州教育系统“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动工作领导小组，由州教育局党组书记任组长，局长任副组长，专设办公室负责此项工作，健全工作机构，明确工作职责。

二、结对认亲，全面覆盖。

自治州党委和自治州教育工委，全员开展结对认亲，创新开展学校与学校结对认亲成为友好学校，班级与班级结对认亲成为友好班级，教师与教师结对认亲成为友好同事，学生与学生结对认亲成为友好伙伴。下发了《关于州教育局领导班子成员联系县市教育局和州直学校开展“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动的通知》，确定了每名领导联系1个县市、1所州直学校、1个班级、1名教师、3名学生。同时，局机关全体干部职工也相应与1所学校结对认亲，联系1个班级、1名教师、4—5名学生，定期与结对认亲的学校、班级、学生、家长联系，了解学生的思想动态，定期到学校班级、食堂、宿舍，了解和掌握基本情况、急需解决的各种问题，确保“三进两联一交友”活动的常态化、长效化、制度化。

截至目前，全州教育系统在开展“三进两联一交友”活动中，州县市教育局和各学校联系学校363个，联系班级6255个，联系学生72186次，联系家长132465次，教师与学生交朋友47093人，进宿舍21200次，进食堂23230次。同时，还创新开展了学校与学校结对认亲结成友好学校64对，班级与班级结对认亲结成友好班级908对，教师与教师结对认亲结成友好同事3812对，学生与学生结对认亲成为友好伙伴27373对。通过学校间、班级间和教职工、学生间的认亲走访，开展“三进两联一交友”活动，实现了教师、学生、家长的全覆盖，帮助学生和家长解决实际困难。

三、加大宣传，营造氛围。

制定了《州教育系统深入开展“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动宣传教育工作实施方案》，不断加大活动宣传力度，各单位和学校通过校园网、QQ群、微信等媒介，借助校园广播、学习园地、手抄报等阵地，开展讲故事、见行动等活动，在广大师生中深入宣传“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动的重大意义。编印了“三进两联一交友”活动工作手册，随时将活动过程、好的做法和心得、图片记录在册。召开了“三进两联一交友”活动座谈会，交流经验，取长补短，助推了“三进两联一交友”活动的深入开展。

四、融情行动，力求实效。

一是抓好“融情·微宣讲”，组建教师、学生宣讲队，通过开展主题宣讲、发放宣传单、有奖问答、座谈会等形式，重点开展民族团结教育。2016年州、县市教育系统开展民族团结和“去极端化”宣讲500余场次，受教师生97000余人次。二是抓好“融情·微课堂”，发挥课堂教学的主渠道、主阵地作用，建立“1+15”滴灌式教育机制，即每周选取1节思品政治课，把民族团结教育、“去极端化”宣讲内容纳入其中，授课时间不少于15分钟;在教职工中，利用每周1次的政治学习，用15分钟时间上一堂民族团结和“去极端化”微课。三是抓好“融情·微活动”，精心策划并先后组织开展了民族团结师生演讲比赛、乒乓球友谊赛、微视频评选、微故事演讲比赛、校园情景剧展演、红色歌曲大合唱、手抄报评比等11项活动，形成了你中有我、我中有你的“民族团结一家亲”浓厚氛围。四是抓好“融情·微阵地”，充分发挥乡村学校少年宫、兴趣小组、学校社团等课外教育阵地作用，定期开展学生广泛参与的各种民族团结活动，促进各族学生间的相互交流、交往，相互学习，共同提高。

五、选树典型，示范引领。

制定了《自治州教育系统民族团结进步创建先进集体和先进个人评选办法》，注重挖掘和发现在开展民族团结活动中的先进典型，充分发挥先进典型在民族团结进步中的示范引领作用。1月9日，自治州教育系统召开了民族团结总结表彰大会，对全州教育系统29个民族团结先进集体、60名民族团结先进个人和20对民族团结小伙伴等典型进行了表彰。

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为进一步拓宽家校沟通渠道，充分调动家长参与学校管理的积极性和主观能动性，11月7日，州实验小学举行家长委员会成立仪式暨“三进两联一交友”活动工作现场观摩会。

“三进两联一交友”活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。

州实验小学成立克州首个家长委员会，旨在发挥家长在学校教育中的作用，构建和完善学校、家庭和社会相结合的教育体系，促进学生全面发展。

据悉，“家长委员会”由140位学生家长选出16名家长代表，并签订责任书，校方设立家长委员会，学校网站设置家长委员会展览，公布其联系方式、章程及相关制度，并及时报道家长委员会动态。校方利用多媒体对家长进行家庭教育讲座，内容主要以家庭教育为主，帮助家长提升自身素质，树立正确的家庭教育观。

记者从州教育局了解到，10月18日，全州启动“三进两联一交友”活动。“三进二联一交友”活动中，州直学校由州党政分管领导联系；县（市）直学校由县（市）主要领导联系，乡镇学校和乡村学校主要由县（市）直部门单位、乡镇领导进行联系。同时，教育行政部门的所有干部和各级各类学校的领导班子成员、中层领导、班主任、辅导员、一般教职工都有联系学校、学生、班级的任务，确保克州每所学校、每个班级、每个食堂、每间宿舍都由领导干部和教师联系，确保不留死角、不留空白、不留盲点。

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10月26日，吉木乃县喀尔交牧寄校开展”三进两联一交友”、“民族团结一家亲”动员大会。为保障活动顺利开展，校长李海英强调：要做到所有教师进班级、进宿舍、进食堂、关心学生的学习情况和学生的生活环境饮食起居。联系家长、联系学生、与学生交朋友、与家长交朋友，从学习生活入手，耐心的去帮助他们，做到一次结亲、终身结缘。

10月27日，吉木乃县直小学召开“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动动员推进会，校长刘元洁针对活动开展作了安排部署，要求按照学校实际，科学制定方案，立即行动起来，扎实完成活动，

10月31日，吉木乃县幼儿园组织全体教职工召开“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”动员大会。会上，幼儿园党支部副书记文阳对本次活动的意义和活动形式进行了深入的说明，并将全体教职工与班级幼儿进行了结对，每个教师所结的幼儿数为10-15个，并要求每位教师把每个所结亲的幼儿及其家庭当做自己的亲人对待，尽自己所能，利用多种形式扎实有效的”开展本次民族团结活动。

据悉，各学校在启动仪式后，将开展认亲会、吹风会，全体教职工将和所联系班级、学生及认亲家长建立帮扶亲友关系，继续扎实推进此项工作。

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11月7日，地区教育局全体*员**走进塔城地区第一高级中学，与学生交友、共餐，开展“三进两联一交友”融情实践活动，地区教育纪工委*阿米娜赛依提、地区行署教育督导室**崔树彬参加了此次活动。交友活动中，地区教育局全体*员**纷纷进班级，与学生共签联系卡，交换联系方式;进宿舍，嘘寒问暖，了解学生日常生活;进食堂，体验学生餐，了解学生伙食。通过与学生们坐在一起、吃在一起、聚在一起、交流在一起、融合在一起，全面听取了学生对学校管理、教育教学、老师师德等方面的意见。交友活动后，地区教育纪工委*阿米娜赛依提强调，融情活动要常态化。

不局限于每月进几次食堂、每学期进几次宿舍;要主动与交友学生和家长联系，真心实意的关心学生和家长，及时解决学生思想上、学**、生活上的困难和问题;要带动身边的人一起关心爱护孩子们，用实际行动引导学生自觉爱*、爱国、爱****，努力成为合格的******人。此次“三进两联一交友”融情实践活动的开展，增强了地区教育局全体*员**深入了解学生、全心全意服务学生、服务学校教育发展**和稳定安全的自觉性，也促进了各民族师生积极交往交流交融，努力构建了学生健康成长的良好格局。大家纷纷表示，像这样的活动要经常开展，在今后的工作中也会真正做到从帮助指导入手，从思想引导入手，从学习生活入手，从具体事情做起，切实解决学生们最希望办、最迫切办、眼下能够办好的实际问题，做到一次结亲、终生结缘。

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　以促进各族师生相互学习、相互帮助为目标，阜康市一中将“三进两联一交友”活动与“民族团结一家亲”活动相结合，力推学校更好发展。学校明确规定“三进两联一交友”具体标准。

三进即进班级、宿舍、食堂，校**、教职工根据学校实际情况联系一个班级，解决学生思想、学习问题;联系一个或数个汉族或者****学生，走进学生宿舍，了解学生冷暖;走进学校食堂，与学生一同就餐，关心其饮食问题。两联即联系学生、家长，校**、教职工结合岗位职责和工作实际，主动联系班级的学生、家长，教职工采取家访、电话家访等形式与联系学生的家长沟通。

一交友即与学生交朋友，校**和教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长良好氛围。此次活动作为近期推进的重点工作，以进班级、宿舍和食堂为契机，重点加强学生的思想道德建设，落实各自责任，确保活动的长期性;学校还成立专门**小组，具体承担活动开展期间的信息简报、督查、总结汇报等工作。通过定期不定期检查、**、总结等方法确保学校按照要求、依照原则落实活动，将吹响教学育人双推进的新篇章。

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为进一步贯彻落实xxx会议精神，加强思想政治工作，牢牢掌握育人阵地，全面构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的教育格局，为弘扬中国传统文化，全面贯彻学校“进一步深入开展国家通用语言文字教育教学推进大会”会议要求，xx中学“三进两联一交友”活动持续推进，效果良好。

师者，所以传道，授业，解惑也。在xx中学的xx部现实生活中，老师和学生就是如朋友一般。今天中午四个年段的校本部班主任一一来到xx部，进行“三进两联一交友”活动。让我们一起来看一看吧。

高三年段、高二年段、高一年段校本部班主任来到学生宿舍与xx部学生促膝长谈，关心各族学生的生活情况，在详细了解同学们的生活起居后，高三年段段长希望各组学生能互帮互助、团结一致、共同促进民族团结。随后与学生进入餐厅一同就餐，在一起谈论学习、谈论生活，大家畅所欲言。

在“三进两联一交友”活动中，校本部老师们始终以形成“与时俱进”，情感育人为指导思想，通过开展进班级、进宿舍、进食堂、联系学生、联系家长、与学生交朋友等形式，观察学生学习的态度，了解学生在学校的食宿情况。老师进班级、进宿舍，了解学生情况，指导学生进行学习计划和目标的设立，引导学生掌握科学的学习方法，端正学习态度，对学生进行感恩教育。

高三年段xxx老师进入班级，问学生住的好不好、吃的好不好、切实了解学生的衣食住行问题，大多数同学反映，对学校食宿情况比较满意。接着，老师与学生一起探讨如何制定学习计划和目标，如何提高学习效率和成绩，如何发现自己的优点和不足，如何克服学习中的困难和挑战。老师还向学生们介绍了一些科学的学习方法和技巧，鼓励他们积极参加各种活动，拓展自己的视野和能力。

在进宿舍的活动中，老师们还向学生们宣传了国家通用语言文字教育教学推进大会的精神和要求，鼓励学生们积极学习和掌握汉语和其他民族语言文字，增强语言交流和沟通的能力，促进民族团结和文化交流。同时，老师们还与学生们交朋友，增进感情，建立信任，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。

通过“三进两联一交友”活动，xx中学进一步加强了思想政治工作，拓展了教育育人的渠道和方式，促进了师生之间的交流和互动，营造了浓厚的学习氛围和良好的校园文化，为学生的全面发展和成才打下了坚实的基础。

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10月26日，吉木乃县喀尔交牧寄校开展”三进两联一交友”、“民族团结一家亲”动员大会。为保障活动顺利开展，校长李海英强调：要做到所有教师进班级、进宿舍、进食堂、关心学生的学习情况和学生的生活环境饮食起居。联系家长、联系学生、与学生交朋友、与家长交朋友，从学习生活入手，耐心的去帮助他们，做到一次结亲、终身结缘。

10月27日，吉木乃县直小学召开“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动动员推进会，校长刘元洁针对活动开展作了安排部署，要求按照学校实际，科学制定方案，立即行动起来，扎实完成活动，

10月31日，吉木乃县幼儿园组织全体教职工召开“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”动员大会。会上，幼儿园党支部副书记文阳对本次活动的意义和活动形式进行了深入的说明，并将全体教职工与班级幼儿进行了结对，每个教师所结的幼儿数为10-15个，并要求每位教师把每个所结亲的幼儿及其家庭当做自己的亲人对待，尽自己所能，利用多种形式扎实有效的’开展本次民族团结活动。

据悉，各学校在启动仪式后，将开展认亲会、吹风会，全体教职工将和所联系班级、学生及认亲家长建立帮扶亲友关系，继续扎实推进此项工作。

联系学生活动记录内容三进两联一交友12

为进一步拓宽家校沟通渠道，充分调动家长参与学校管理的积极性和主观能动性，11月7日，州实验小学举行家长委员会成立仪式暨“三进两联一交友”活动工作现场观摩会。

“三进两联一交友”活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。

州实验小学成立克州首个家长委员会，旨在发挥家长在学校教育中的作用，构建和完善学校、家庭和社会相结合的教育体系，促进学生全面发展。

据悉，“家长委员会”由140位学生家长选出16名家长代表，并签订责任书，校方设立家长委员会，学校网站设置家长委员会展览，公布其联系方式、章程及相关制度，并及时报道家长委员会动态。校方利用多媒体对家长进行家庭教育讲座，内容主要以家庭教育为主，帮助家长提升自身素质，树立正确的家庭教育观。

记者从州教育局了解到，10月18日，全州启动“三进两联一交友”活动。“三进二联一交友”活动中，州直学校由州党政分管领导联系；县（市）直学校由县（市）主要领导联系，乡镇学校和乡村学校主要由县（市）直部门单位、乡镇领导进行联系。同时，教育行政部门的所有干部和各级各类学校的领导班子成员、中层领导、班主任、辅导员、一般教职工都有联系学校、学生、班级的任务，确保克州每所学校、每个班级、每个食堂、每间宿舍都由领导干部和教师联系，确保不留死角、不留空白、不留盲点。

联系学生活动记录内容三进两联一交友13

10月26日，吉木乃县喀尔交牧寄校开展”三进两联一交友”、“民族团结一家亲”动员大会。为保障活动顺利开展，校长xxx强调：要做到所有教师进班级、进宿舍、进食堂、关心学生的学习情况和学生的生活环境饮食起居。联系家长、联系学生、与学生交朋友、与家长交朋友，从学习生活入手，耐心的去帮助他们，做到一次结亲、终身结缘。

10月27日，吉木乃县直小学召开“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动动员推进会，校长刘元洁针对活动开展作了安排部署，要求按照学校实际，科学制定方案，立即行动起来，扎实完成活动，

10月31日，吉木乃县幼儿园组织全体教职工召开“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”动员大会。会上，幼儿园党支部副书记xx对本次活动的意义和活动形式进行了深入的说明，并将全体教职工与班级幼儿进行了结对，每个教师所结的幼儿数为10-15个，并要求每位教师把每个所结亲的幼儿及其家庭当做自己的亲人对待，尽自己所能，利用多种形式扎实有效的”开展本次民族团结活动。

据悉，各学校在启动仪式后，将开展认亲会、吹风会，全体教职工将和所联系班级、学生及认亲家长建立帮扶亲友关系，继续扎实推进此项工作。

联系学生活动记录内容三进两联一交友14

11月7日，地区教育局全体党员干部走进塔城地区第一高级中学，与学生交友、共餐，开展“三进两联一交友”融情实践活动，地区教育纪工委书记阿米娜赛依提、地区行署教育督导室主任崔树彬参加了此次活动。交友活动中，地区教育局全体党员干部纷纷进班级，与学生共签联系卡，交换联系方式；进宿舍，嘘寒问暖，了解学生日常生活；进食堂，体验学生餐，了解学生伙食。通过与学生们坐在一起、吃在一起、聚在一起、交流在一起、融合在一起，全面听取了学生对学校管理、教育教学、老师师德等方面的意见。交友活动后，地区教育纪工委书记阿米娜赛依提强调，融情活动要常态化。

不局限于每月进几次食堂、每学期进几次宿舍；要主动与交友学生和家长联系，真心实意的关心学生和家长，及时解决学生思想上、学习上、生活上的困难和问题；要带动身边的人一起关心爱护孩子们，用实际行动引导学生自觉爱党、爱国、爱社会主义，努力成为合格的社会主义接班人。此次“三进两联一交友”融情实践活动的开展，增强了地区教育局全体党员干部深入了解学生、全心全意服务学生、服务学校教育发展改革和稳定安全的自觉性，也促进了各民族师生积极交往交流交融，努力构建了学生健康成长的良好格局。大家纷纷表示，像这样的活动要经常开展，在今后的工作中也会真正做到从帮助指导入手，从思想引导入手，从学习生活入手，从具体事情做起，切实解决学生们最希望办、最迫切办、眼下能够办好的实际问题，做到一次结亲、终生结缘。

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自“三进两联一交友”启动以来，阿瓦提县教育系统本着“事不过夜”的工作作风，迅速行动，积极安排部署，进班级、进宿舍、进食堂、联系学生、联系家长、与学生交朋友活动全面展开。

在第三中学，学校结合实际制定实施方案，以亮相牌、联系卡等形式实现班级、食堂、宿舍全覆盖，了解学生在学习、生活、思想上的状态及存在的困难，积极反馈食堂、宿舍建议10余条，学校立即安排相关人员进行整改，并争取政教处、班主任、辅导员等力量积极化解学生之间、舍友之间的矛盾。该校还注重强化督查力度，成立以校长、书记为组长的2个督查小组，以小组比赛的形式对教师活动开展情况及成效进行督查，截至目前，共进行2次督查。

在丰海幼儿园，家长们受邀参加幼儿园亲子活动。幼儿园精心设计活动环节，展示了孩子们在园的学习和活动情况。并制作家长联系卡、下发意见反馈单等多形式拉近与家长的关系，实现家园共育。

在英艾日克乡上海浦东新区白玉兰小学，教师们踏着夜色，前往7公里以外的黄宫6队开展集体家访，实现58名学生家庭全覆盖。

教育局全体机关领导干部也前往定点联系学校开展活动，与学校教师、学生倾心交流，并走进食堂、宿舍与学生吃在一起、坐在一起。开展活动的同时，严格遵守教育局机关下乡督查工作制度，自掏腰包在食堂就餐，真正与学生交朋友。

阿瓦提县教育系统“三进两联一交友”活动启动以来，3000余名教职工深入1383个班级、2050间宿舍、84个食堂扎实开展工作，实现“七个全覆盖”（各级各类学校全覆盖、全体教育工作者全覆盖、全体学生全覆盖、全体学生家长全覆盖、学校班级全覆盖、学校宿舍全覆盖、学生食堂全覆盖）。并将活动开展情况明确与绩效考核挂钩，并强化督查力度，确保活动取得长效，构建起学校、家庭、社会三方育人的大格局，实现教育系统德育工作有新举措，民族团结有新进步，教学质量有大提升。

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