实用二年级作文别踩我我也有生命  别踩我，我也有生命叙事作文

小草虽然微小，但也有生命的存在。它们在大地上顽强生长，守护着大自然的美丽。小草从种子发芽，茁壮成长，展示着坚韧和生命力。它们通过吸收阳光和水分，将二氧化碳转化为氧气，为我们提供清新的空气。小草还是大自然中的重要环节，它们为土壤保持、防止水土流失做出贡献。小草也有生命，虽然细微，但它们的存在与我们息息相关，值得我们保护和珍惜。下面是小编精心整理的实用二年级作文别踩我我也有生命，欢迎大家阅读！

实用二年级作文别踩我我也有生命1

春天来了，春天来了，万物复苏，泉水丁冬，桃花笑红了脸，柳树摇着长辫子，小草也从地下探出了头……

小亮放学回家，看见公园绿油油的草坪上，有几个小朋友在娇嫩的小草上踢足球，一些小朋友还在那儿跑啊，跳啊，翻着跟头，打着滚。小草无力地垂着头，它渐渐地闭上了眼睛。看着东倒西歪面目全飞的小草，小亮难过极了：“这可怎么办？”他灵机一动，想了个好办法，马上跑回家做了一个木板并在上面写上：“别踩我，我也有生命！”然后插在草坪上，这才放心地走了。

过了几天，小亮再次来到公园，一看，啊，被踩过的小草已慢慢地挺直了腰。小亮高兴极了。一阵微风吹过，小草随风舞动，微笑着，好像在说：“谢谢你，小亮，是你救回了我的生命。”

实用二年级作文别踩我我也有生命2

公园旁边有一块草坪，那里长满了绿绿的嫩嫩的，好像扑上了一条大地毯。人们在草坪旁可以呼吸清新的空气，可以在这里欣赏，独特。星期天，小明经过这里，看到有的.在草坪上乱踩，任意践踏小草，弄得小草伤痕累累，小草们有的折断了腰，有的扭伤了脖子，还有的倒在地上爬不起来。小草们被折磨的愁眉苦脸。小明看到了很痛心，心里想：“爱护小草，人人有责，我要想个办

　　法提醒人们，不要糟蹋小草。”

　　小明马上跑到家里，他找来一块木板， 拿来水笔，工工整整地写着，写上 ：“别踩我，我也有生命！”再找来一个木条，把它钉在木条上。拿着木牌来到草坪旁边弯着腰，两只手用力地插在草坪上。人们经过这里看到木牌上的字，点头称好。不爱护小草的人刚想踩到小草上，他们就看到了木牌上写的句子，就把脚收了回来。

　　过了几天，小草的伤好了，又充满了活力，变得很坚强。小明看见了，乐开了花。

实用二年级作文别踩我我也有生命3

　　周末，我和小伙伴结伴去公园玩。一进公园，首先看到的就是高耸如云的树木和五颜六色的小花，最吸引我们的就是那一片绿油油的草地。风一吹，小草就迎风飘动，好像在感谢大自然对它的恩泽。

　　我和小伙伴玩了一会儿，感到口渴难忍。这时，草坪对面来了一个卖冷饮的叔叔，真是救星自天而降。我第一个冲进草坪，向对面跑去，一边跑一边喊：“快点，从这边走，这儿近，再迟点就买不到了！”我买了根冷饮，站在旁边美滋滋地吃起来。其他小伙伴也学着我的样子，跑了过来，买了冷饮，美滋滋地吃起来。可当我抬头时，看见对面站着一个人，她是我最要好的朋友。她没有像我们一样穿过草坪，而是绕过草坪。可等她到对面时，冷饮已经卖完了，我们都责怪她。我对她说：“你这么麻烦，直接穿过来不就行了吗？”她笑着对我说：“我们不能践踏草坪，小草也有生命啊！”我愧疚地低下头，心想：她说得对呀！我怎么能践踏草坪呢？

　　“小草也有生命。”我在心里默默地念叨着，并记在心底。

实用二年级作文别踩我我也有生命4

今天，小明发现他家前面的草地，小草不像以前那么茂密了，还有的草倒下了。小明想：小草也有生命，我们要爱护小草，我要想个办法保护小草。小明跑回家找了一块木板，认真地在木板上写着：“别踩我，我也有生命。”小明把木板立在草地旁，时时刻刻提醒人们爱护小草。

实用二年级作文别踩我我也有生命5

上午，帅气的小刚、淘气的小明和可爱的小豆一起去草坪上踢足球。他们没有看见旁边一个木板上刻着“爱护草坪”这四个字。

他们踢了很久之后，没想到把草坪都踢烂了才，这时，小红走了过来，生气地说：“你们都做了些什么，居然把草坪踢烂了，你们知不知道小草也是有生命的。”他们听了这句话后，脸有些发红，这时，天上下起了雨，这雨好像就是小草的泪珠。

这时，他们又去了别的地方踢足球了，这时，又吹来了一阵风，这风好像就是给小刚、小明和小豆告别，他们心想：再也不在草坪上踢足球了，要做一个爱护草坪的小卫士!

实用二年级作文别踩我我也有生命6

有一天，春光明媚，鸟语花香，小卫见天气很晴朗，就叫来小伙伴们来踢足球。

他们来到了碧绿的草坪上，那里有一棵桃树，左边还有杏树、梨树。小明开心地说:“这个地方又清凉又通风，正适合踢足球。”于是，两个人在草坪上踢起来。小卫看见小草弯着腰、垂着头，看起来一副无精打采的样子，心想:小草也有生命的。我们这样踩上去，小草也会疼的，怎么办呢?小卫想了想，回家做了个木板，在上面仔细地写了几个字:别踩我，我也有生命。然后，他拿着木板，跑到草坪边，小心翼翼地把木板插下去，仔细地踮起脚，怕踩坏了小草。

太阳公公见了，开心地笑了。

实用二年级作文别踩我我也有生命7

“保护环境，人人有责。”这句话似乎早已印在人们心里，让人们爱护花草树木。人们呢？你做到了吗？就是一件小小的事，让我感受深刻。记得那一次，我和妈妈一起去平顶山公园游玩。我异常兴奋，一走进公园，就欢蹦乱跳了起来，向草地飞快的奔去。我的脚刚要踏上草地，便出于对花草的爱惜，本能的迟疑了一下。正是那刹那的迟疑，使我看见了一旁站得笔直的小男孩，他的双眼正紧紧地注视着我脚边的小草。我意识到我不该踏上草地，便笑眯眯地走过去，对小男孩说：“你在看什么？小弟弟。”他指着旁边的提示牌，天真地说：“小草也是生命啊！”我想到刚才准备踩踏小草的举动，顿时羞愧无比。“小草也是生命啊！”这是从一个天真幼稚的小男孩口中说出来的话吗？我思索了一会儿，才走进公园内部游玩。看着身旁被人们踩得“千疮百孔”的草地，不禁想：如果这世界多一些像小男孩这样的人，那该多好啊！我的眼前不由得又浮现出了小男孩那可爱的样子。转了一圈后，我又回到了公园门口的大片绿荫草地旁。我又看见了小男孩，他也看见了我，微笑着向我挥手。随即，便飞快地跑向了草地。我也跟了过去。只见他小心翼翼地蹲在草坪旁，弯下腰，把倒下的小草扶直，让它们重新立起来。这需要多大的耐心啊！就在这时，一位大胡子叔叔好奇地走向了那位小男孩，不禁皱起了眉头，问道：“你干嘛做这么无聊的事呀？”小男孩抬起头，看着大胡子叔叔，用那胖胖的小手指着地上的小草：“因为小草也是生命啊！”大胡子叔叔耸耸肩，踩着草离开了。小男孩呆呆地望着大胡子叔叔的背影，又转身继续扶直小草。我什么话也没说默默地跟着小男孩扶起小草来。“小草也是生命啊！”直到今天，小男孩的那句话仍然在我耳边回荡。他那天真可爱的样子，时时浮现在我眼前。

实用二年级作文别踩我我也有生命8

在一个阳光明媚的早晨，小明和他的父母在草坪散步。

走了一会，他们一家人回去了，在途中他们碰到了一个草坪，上面写着：“请爱护草坪。”可是小明的爸爸妈妈却直接走了过去，正当他看到自己的爸爸和妈妈的脚踩过小草那似乎要被压的样子，他的心一下子软了许多，因为当他看到那些嫩绿的小草，变成一些枯草的时候，他在也忍不住采草坪了。

所以他决定绕道走，不一会他的爸爸和妈妈就走来了，小明的妈妈看到前面有一家超市于是就过来了，小明的妈妈看到前面有一下超市于是就说：“小明呀!前面有一家超市，咱们去那里瞧一瞧，看一下有没有你喜欢的东西。”可是半天也没有人回答，然后小明的爸爸和妈妈转过来，看到他们的儿子居然从那里走不是白白浪费时间吗。

于是小明的妈妈有一些生气了，说：“小明他爸，你说我不笨，你不笨，为什么生下的儿子这么笨啊！居然从那里走。

我常常让他不要浪费时间，他就要浪费时间，真不知道他在想么。

小明的爸爸马上拿起手挠了一下脑袋，一只手稍微拿起，看来他的爸爸不知道该怎么说摇了*。

小明听见了反对说：“爸爸妈妈，难道你们没有看到草坪里的“请爱护草坪”吗？难道你们没有看到草坪里嫩绿的小草吗？你们应该想一想它们，虽然你们走了一条近路但是你们离文明远。

实用二年级作文别踩我我也有生命9

万物复苏的春天来了,小草从地里探出头来,绿油油的,像给大地铺上了一条绿色的毯子。小明走到小区的绿地里,呀,草坪中怎么会有脚印呢!他想:有可能是一些小朋友想走近路,就从草地上踩过吧。也有可能是一些调皮的孩子在草地上踢球。他们玩的时候,小草痛得弯下了腰,都懒洋洋地伏在地上,小明又想:如果每个人都这样,这些小草就不能为大自然增色了。小草也有生命啊!我得赶紧想办法。

于是,他赶快回家,做了一个木牌,上面刻着:别踩我,我也有生命!然后,他在草地边挖了一个坑,把木牌插到坑里。过路的人看了这个告示牌,再也不从上面走过了。过了些日子,小草又挺起了身子,一阵微风吹来,小草好像在对小明说:“谢谢你,谢谢你!”小明看了,笑眯眯的,心想:这是我应该做的,我心里真高兴。

实用二年级作文别踩我我也有生命10

小草兄弟，发生什么事情了？你怎么这样伤心？

哎，有的小朋友整天在我身上踩来踩去，你看，我的头发都给踩没了，腰也踩折了，疼的我整夜睡不着。呜。

这是我为自己设计的标语

同学们，你们可以动手为花草树木设计标语吗？并像下面的小朋友一样，把你设计的标志牌挂在他们的身上吗？

实用二年级作文别踩我我也有生命11

万物复苏的春天来了，小草从地里探出头来，绿油油的，像给大地铺上了一条绿色的毯子。小明走到小区的绿地里，呀，草坪中怎么会有脚印呢！他想：有可能是一些小朋友想走近路，就从草地上踩过吧。也有可能是一些调皮的孩子在草地上踢球。他们玩的时候，小草痛得弯下了腰，都懒洋洋地伏在地上，小明又想：如果每个人都这样，这些小草就不能为大自然增色了。小草也有生命啊！我得赶紧想办法。

于是，他赶快回家，做了一个木牌，上面刻着：别踩我，我也有生命！然后，他在草地边挖了一个坑，把木牌插到坑里。过路的人看了这个告示牌，再也不从上面走过了。

过了些日子，小草又挺起了身子，一阵微风吹来，小草好像在对小明说：“谢谢你，谢谢你！”小明看了，笑眯眯的，心想：这是我应该做的，我心里真高兴。

实用二年级作文别踩我我也有生命12

在一条犹如长龙的公路边，有着一片绿油油的小草。然而在这绿油油的小草上，却停留了一些行人的足迹。小草也拥有生命，拥有与我们一样独一无二的生命。小草们本应与我们一样，我们应该互相平等，但为什么小草们要被我们践踏、无辜地伤害呢？倘若我们热爱生命，热爱自己，我们就应该足下留情，让小草们也好好过完它们的一生，让他们的一生有意义、有价值。

换个角度来说，小草为什么会被我们践踏，去无辜的伤害呢？就是因为小草比较弱小。在我们的生活中也有一些弱小的人，但因为弱小他们就卑微吗？不是的。对于一些智力低下、行动不便的人，我们会本能的去关心他们、无条件的去帮助他们。然而更多的，一些弱小的人会受到与小草同样的命运。在我们班，就有一位弱小的人，他只不过是智力低下，却在刚刚开学时受到了很多人的排挤、讽刺。对于一些道德不太好的人，会无缘无故地找他的麻烦，这是那些人的错误，是不热爱生命、不敬畏生命的大错误。

但是对于一些弱小的人，就可以无所事事吗？其实小草并非无所事事，因为它们在为城市空气的清新努力地工作着。然而一些人却无事可干。我们班那个弱小的人，他就是因为智力低下，就可以不学习，不写作业。但他的职责应该是学习，认真地完成作业。他是一个学生，他却没有做到，那他拥有这个生命又有什么意义、有什么价值呢？难道是被一些人嘲讽、排挤吗？他应该做一些事，做一些对自己对他人有益的事……。

生命独特而又短暂，生命珍贵而又易失，只要是生物，都具有生命。我们要珍惜自己的生命，也要珍惜别人的生命。

实用二年级作文别踩我我也有生命13

有一天，春光明媚，鸟语花香，小卫见天气很晴朗，就叫来小伙伴们来踢足球。

　　他们来到了碧绿的草坪上，那里有一棵桃树，左边还有杏树、梨树。小明开心地说:“这个地方又清凉又通风，正适合踢足球。”于是，两个人在草坪上踢起来。小卫看见小草弯着腰、垂着头，看起来一副无精打采的样子，心想:小草也有生命的。我们这样踩上去，小草也会疼的，怎么办呢?小卫想了想，回家做了个木板，在上面仔细地写了几个字:别踩我，我也有生命。然后，他拿着木板，跑到草坪边，小心翼翼地把木板插下去，仔细地踮起脚，怕踩坏了小草。

　　太阳公公见了，开心地笑了。

实用二年级作文别踩我我也有生命14

早晨，阳光明媚。小明去花园里玩，看见一片绿色的草坪，长满了青青的小草，他想:”要是有人不小心踩到了小草多可惜呀!”于是，小明回到家里找了一块木板，在上面写到:”别踩我，我也有生命.”写好后，小明把牌子立在了草坪上。一位老爷爷看见了说:”你真是个好孩子。”

实用二年级作文别踩我我也有生命15

一天，小明在门口玩，忽然，他看见一个大哥哥在草地上踢球，小明紧皱眉头，对大哥哥说：“大哥哥，小草刚从地下钻出来，还很弱小，我们要保护小草。”大哥哥听了，脸通红，立刻走开了。

　　小男孩跑回家，拿出木板，在上面写了一句话：“别踩我，我也有生命”。他做好木板兴致勃勃地跑出房间，把木板插在草地上，他露出满意的笑容，高兴地走了。

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