《静夜》作文范文400字

只有静谧的夜,才能给别人熟思的机会。夜是沉的,夜是稠的

黑暗带来的,不仅仅是冰冷和恐惧,也有安全与平静。一切都凝固了,在这种美好的环境下,人开始了深沉的思索。思考着自己的长长一生,是否只是昙花一现,在时间的注视下,仿佛索然无味,家中暖意融融,窗外寒风切切,我开始了沉思

第一个蹦入脑海的居然是眼字,眼可以说的有许多,比如秋水之波,指美女大而有神的眼睛,而这种眼睛在社会上是无比的少,不是因为缺少美女,而是神,千篇一律,如假花一样美丽又虚伪。在中国的道家学说中是心藏神,肝藏魂,脾藏意,肺藏魄,肾藏志。眼神就是心之眼啊,心灵的窗户就是如此,但有人不仅关上了窗户,甚至再拉上窗帘,然后把一张风景图贴在墙上,呵,我真美,这无疑是愚蠢至极的行为。做最纯真朴实的自己,别人没有资格笑话我。

又想到虚荣,虚荣心人人都有,只是各有轻重罢了。虚荣心就像一身的重物,虚荣心越强,就会寸步难行;不太在乎物质的超凡之辈,会大步流星,跑得飞快,我们因何不同——思想,我们如何追赶甚至超越——懂得放下,放下不是放弃,是一种进步的方式。网络上的什么佛系青年是放弃,那不属于佛,真正的佛是向上的,是有所追求的,是大慈大悲,不是堕落,不求上进的,他们只是找一个体面的理由罢了。

第三个走进我心中的是良心二字。是的,人与禽兽的区别是,人有良心。所谓良心是有良知的心。我感恩父母,我回报国家。我因有良心而不寝食难安,我因有良心而不猜测怀疑,也因为有良心而不畏他们背后捅刀。有的人,因为有良心而名扬千古;也有的人,因为良心而遗臭万年。活着图自在,做一个大写的人,非贪生怕死的胆小鬼,所以在临出门前要检查自己是否带齐自己的自知、自谦、自律。

只有在夜深人静,灯火长眠之时候,才会令人沉下心来,想一想白天的所见,静静地摸索人性的真谛。

本文由用户:yktime 投稿分享,如有侵权请联系我们(点击这里联系)处理,若转载,请注明出处:https://www.yktime.cn/1676.html

(0)

相关推荐

  • 《校运会》作文范文400字

    在这秋高气爽的十一月里,我们迎来了盼望已久的校运会,我们穿着印有的班服高高兴兴来到学校。 随着主持人宣布运动会开始,各班队伍依次入场。轮到我们班入场的时候,班长举着三五班班牌走在最…

    小学作文 2023-06-16
    00
  • 《猜成语游戏》作文范文400字

    一视同仁!无言以对今天,我们的教室里展开了一项有趣游戏,名字叫:做动作猜成语。 第一位上台是宋柳,她一副胸有成竹的样,微笑着快步走上了讲台。只见她一只手做成了一根针的样子,另一只手…

    小学作文 2023-06-16
    07
  • 《校园的玉兰树》作文范文400字

    在校园里,有几棵高大挺拔的玉兰树。它们四季常青,美丽极了! 玉兰树的树干是棕褐色的。既粗壮,又结实,已长到快四层楼那么高了。 玉兰树的枝干十分茂盛,就像一把撑开的巨伞,为我们遮阴挡…

    小学作文 2023-06-16
    03
  • 《我做了一项小实验》作文范文400字

    【我做了一项小实验】 高岑熙 星期天的下午,我在一个视频里看到了一个很有趣的实验:拿一支瓶口和气球口一样大的瓶子,把一个气球套在这支瓶子的瓶口上,然后在另外一个盆子里倒入热水,最后…

    小学作文 2023-06-16
    00
  • 《一堂有趣的自然课》作文范文400字

    今天是这节是自然课,同学们今天要去海洋中寻找传说中的美人鱼。其实对于美人鱼,江子玡他们早有耳闻,但是他们都知道美人鱼是传说,不是真的,可沙萱老师却说美人鱼是存在的,还说这节自然课要…

    小学作文 2023-06-16
    09
  • 《最后一片花瓣》作文范文400字

    我的房间里有许多杂物,比如植物大战僵尸里的豌豆射手啦,各式积木啦每当我看到窗台上那个只剩一片干花瓣的花盆以及边上放着的几个陶瓷碎片,往事又浮上心头。 我读四年级的时候吧,不知为啥,…

    小学作文 2023-06-16
    04
  • 《人生的天平》作文范文400字

    有一次,在科学实验课上我们用到了天平。发现它只要哪一边重一点点,就会立刻偏向哪一边。 一开始我在天平的两端各放一个10克重的砝码,天平保持了平衡。接着我又拿了1个1克重的砝码,放到…

    小学作文 2023-06-16
    07
  • 《警察职业体验》作文范文400字

    为了让我明白警察的职责,我随我爸爸体验了警察的生活,让我真真切切地感受到当警察的不容易。 一进公安局的大门,我便被这有条不紊的工作秩序给感染了。看监控的工作人员在几十个屏幕上,努力…

    小学作文 2023-06-16
    00

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注