《最爱朗诵》作文范文400字

羽毛球场上挥洒汗水的我;沉迷书海认真阅读的我;在舞台上光芒大放的我一个个爱好成就了不一样的我,而我最喜欢的还是朗诵。

我认为这是一个美妙的爱好,每一位朗诵者都将自己的情感融入到每一个文字之中,赋予它们以独特的生命。因此,我从小就对朗诵万分痴迷。

随着年龄的增长,我对朗诵的理解也越来越透彻。坐在电视机前,静静聆听大师的朗诵,我的心灵十分震撼。这并不是单纯地将诗文读出来,而是赋予每一个字以色彩。

今年,我参加了童星梦想朗诵比赛,一路过关斩将,从镇到县再到市,最后,也是我最大的考验——全国赛。

评委都是全国各地优秀的语言专家,想博得他们的认可,可不是一件容易的事。指导师对我的训练也更加严格。

经过几轮演练,我的问题也浮现了出来——气势不足,声音不够雄浑,表情也不到位。

我产生了放弃的念头,毕竟存在这么多的问题。但我问自己:做了这么多的准备,就此放弃,你甘心吗?不!我不甘心。我之前已经为了这个舞台付出了诸多努力,我绝不能放弃!

下定了这个决心之后,我反而变轻松了。每天早上起床,用拳头按压肚子,然后用肚子里的一股力将拳头的力量抵顶;放学一回家,对着镜子练习表情和动作,尽可能把框架打到最大;一遍又一遍看视频,揣摩和体会对时间的把握,对语速的控制,感受荡气回肠的雄浑味道。

经过了两个星期的练习,我有了明显的进步,比赛也如期而至,我到宁波参加全国赛。

在台上,我收放自如,以前存在的问题都迎刃而解,我的朗诵水平得到大幅度提高。评委们频频点头,完全被我带到了那个意境之中。最后,我得了一个特等奖。这个奖项,是我几周的辛苦练习换来的,真是来之不易。

朗诵已经成了我生命的一部分,是它教我学会坚持。我也希望它能带领我一直走下去,达到朗诵的巅峰,成为像董卿那样端庄大方的朗诵者、主持人。

本文由用户:yktime 投稿分享,如有侵权请联系我们(点击这里联系)处理,若转载,请注明出处:https://www.yktime.cn/14050.html

(0)

相关推荐

  • 《助人为乐的小伙伴》作文范文400字

    一个爱助人为乐的、身体胖胖的女孩,她拥有一双水灵灵的大眼睛和一头乌黑的头发。没错,她就是我的小伙伴:宋楚翘。 记得有一次我们放假了,一起坐公交车去科技馆玩儿。我们上了车找了座位就坐…

    小学作文 2023-06-16
    06
  • 《上海文学之旅》作文范文400字

    翻了个身,刚想再赖会床,忽然记起今天是文学社走读上海夏令营出发的日子。一个鲤鱼打挺,我从床上蹦了起来,匆匆洗漱吃过早饭,赶往集合地点,带着兴奋与期待,开启了三天的旅程。 行程第一站…

    小学作文 2023-06-16
    00
  • 《祖国在我心中》作文范文400字

    祖国在我心中就像一幅美丽的画卷,那画卷里有长城、长江、黄河等有名的地方。 祖国在我心中是伟大的,抗日战争时,中国战士们翻过几十座大山,跨过几十条大河,有许多英雄战士壮烈牺牲,最后才…

    小学作文 2023-06-16
    00
  • 《元旦联欢会》作文范文400字

    2018年12月29日下午,天寒地冻,寒风凛冽。但是,在我们校园的每个教室里却洋溢着欢声笑语,温暖如春。各班正在举行一年一度的庆元旦联欢会。 走进四(3)班教室,只见同学们忙着把教…

    小学作文 2023-06-16
    00
  • 《我的一家》作文范文400字

    我有一个大家庭,是6口人,爸爸妈妈,两个姐姐,一个弟弟。 大姐姐17岁,在老家上初三,我们很想念她,她来的时候也会给我和弟弟一些小礼物和食物,我们开心极了。二姐呢,15岁,和大姐姐…

    小学作文 2023-06-16
    02
  • 《这就是我》作文范文400字

    喂,菜鸟!你可别睡啊!什么?我在哪儿?我惊讶地说。想必大家都知道吧,我是有主角光环的,所以叫无敌了。 我看一下周围,哇!全是警察!我想:这个梦不行,换一个!结果,系统提示,你必须完…

    小学作文 2023-06-16
    01
  • 《给杨静老师的信》作文范文400字

    亲爱的杨静老师: 您好!还记得当年那个三年级文静的小学生吗?那是我!现在我五年级了。在学习中,我时常想念您。在我自卑的时候,您的笑容便泛现在我的脑海里,您笑得像天使,把我拉出自卑的…

    小学作文 2023-06-16
    02
  • 《走进图书馆》作文范文400字

    上午九点,我们来到了南通市图书馆,开始我们的寻书活动。 位于新城区的南通市图书馆共五层,总面积2。8万平方米,藏书量可达200万册,阅览座位1680席无线网络全覆盖,是省内一流、国…

    小学作文 2023-06-16
    05

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注