《0的假想》作文范文400字

在我牙牙学语的时候,爸爸就都我念0、1、2、3、4、5、6、7、8那时的我还小,并不明白这0的真正含义,直到后来,爸爸告诉我,0是万物之根,万物之本,一切都将从0出发

0在数学中无论什么数与它相乘都等于0,这看似一个简单的数字却又让我迷惑不已,这问题像一个深深的无底洞一样,神秘莫测却难以捉摸。

记得小学刚入门的那一天,我的启蒙老师曾在黑板上用白色粉笔画了一个大大的0,当时的情景我已经记不太清了,回忆模模糊糊的告诉我,老师写好这个数字后又在全班同学的身上慢悠悠地扫了一遍,接着用轻柔的声音问我们:同学们,你们告诉老师,这个数字是什么?大家闻言抬起头望老师扯着噪子叫道是——‘0’!老师听了后微微点了点头,许久,她又问:那你们说这个数字像什么?这会儿,大家立即鸦雀无声。我觉得同钱。我觉得像一个椭圆的月亮。不过,不对,这是一个——大鸭蛋!不知到什么时候,大家开始七嘴八舌地谈论起来,你一言,我一语,什么样的答案都出现了,各有千秋。这时,老师的脸沉了下去,良久,她才说:同学们,你们记住,这‘0’是所有事物的初始化,一切从‘0’出发。当时的我只是懵懂地点了点头,但老师这一解码器不经意间却引领着我现在生活的动力

一切从0出发,这句话我已经听到过很多遍了,可今天我才明白这句话的真正含义。

0是最原始的数,就像一张空白的纸,空空如也,什么也没有,但正因为如此,我们方要努力奋斗,让这张白纸增添更多的光彩,让0、100、1000、100000是一场持久性的马拉松赛跑,谁也不知道这终点到底在什么地方,但只要我们一起朝着终点方向前进,终有一天,会到达梦想中的目的地!

光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们将要步入中学,升上一个全新时代,一切又会从0出发、我们又会开户一段未知的旅程,所以,在回忆昨天的同时千万也不要忘了展望未来。

一切从0出发,奋斗吧!我们!燃烧吧!青春!

本文由用户:yktime 投稿分享,如有侵权请联系我们(点击这里联系)处理,若转载,请注明出处:https://www.yktime.cn/12770.html

(0)

相关推荐

  • 《失败的班干部竞选》作文范文400字

    上星期四,我们班竞选班干部,同学们都兴奋极了,盼啊盼啊,终于盼到了下午。 竞选开始了,陈老师在黑板上写上苍劲有力的几个大字——”四(10)班班干…

    小学作文 2023-06-16
    05
  • 《那一幕,无助》作文范文400字

    雨,依旧时常会下起,可那个墙角边,它是否还在?愿它一切安好。 那是一个雨天,妈妈一定要我陪着她去看雨中的景色。走着走着,我的目光瞥到了墙角边的它,随后就再也走不动了,心底的同情之情…

    小学作文 2023-06-16
    01
  • 《家乡的早春》作文范文400字

    打开封闭一冬的门窗,望见了春的身影。 柳树姑娘总是第一个报信儿。早早的就展开了自己的小嫩芽。从远处看,那一棵棵泛绿了的满树柳条,绿的朦胧,像烟、像雾,像仙境一样神秘,漫步林中仿佛自…

    小学作文 2023-06-16
    01
  • 《所见》作文范文400字

    今天天气特别好,我去树林里散步游玩。 这个林子很大很大,山清水秀,一棵树挨着一棵树,而且每棵树都高大挺拔,树上的叶子郁郁葱葱,都看不到蓝天。 我走着走着,听见了一段特别美妙的歌声,…

    小学作文 2023-06-16
    01
  • 《幸存者偏差》作文范文400字

    在一次高考作文中,有一个阅读材料,它讲了这样一个故事:在二战时期,美英在德国轰炸时,美国的B—17是绝对主力。但主力飞机也有缺陷,几十位专家开始研究B—17…

    小学作文 2023-06-16
    02
  • 《我的钢笔》作文范文400字

    我有许许多多的笔铅笔黑笔各种颜色的笔,但是功能最大的就是我的钢笔了。 它是一只勤恳为人,默默奉献的钢笔,它的外壳是用合金铝做成的,它的外壳乌黑发亮,拿着它的时候会感觉到重重的,仿佛…

    小学作文 2023-06-16
    05
  • 《清明祭祖》作文范文400字

    夏日炎炎,微风徐徐。在4月6日这天上午,我跟着家族成员们开始了一年一度的清明节祭祖活动。 今年的清明节本是4月5日,但由于那天是农历初一,根据老家习俗,便将祭祖活动时间调到了4月6…

    小学作文 2023-06-16
    03
  • 《滑雪的快乐》作文范文400字

    北国风光,千里冰封,万里雪飘这首诗的意境就在前几天体现了出来。 雪下了一个晚上。早上起床,我透过窗户望着外面,心情大好。这雪一扫多日的雾霾天气,还大家一个冰雪之国的美景。在这么美的…

    小学作文 2023-06-16
    01

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注