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艺考表演专业:训练游戏与练习

试题分类:表演 更新时间:2018-06-28 试卷浏览:204 是否免费:付费 试题质量:精品 试题答案:

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  (一)问候练习

  (1)这个游戏可以集体参加。做练习时,每位同学可以任意走动,当你与另一位同学相逢时,要互相问候。你可以先问候对方“你好”,也可以在对方问候时,互相问侯,然后分开。接着在走动中遇到另外一名同学时再互相问一声“你好”然后又分开。这样,同学们就可以在走动中不断地与各位同学互相问候。

  训练提示:

  做练习时,教师可以在一旁提醒同学们认真地去从眼神、语气、握手中感觉对方流露出来的态度,并与之相适应地给以回答,同时希望同学们在问候中能够尽量在态度上有各种各样的变化。

  (2)这一练习开始可以和问候练习(1)一样,集体参加,只不过相互之间问候与回答的语言增多了。

  甲:你好!

  乙:你好!

  甲:好久不见了!

  乙:我最近很忙!

  甲:再见!

  乙:再见!

  在练习中,同样要求同学们要去真正感受对方的态度,并做出适当的反应。

  (3)在同学们基本上达到了上面所提出的要求之后,教师可以提出进一步的要求。两位同学一组,甲同学在说“再见”之前,必须有一个形体行动,乙同学对甲同学的形体行动作出反应之后,甲同学才能接着说“再见”。

  甲:你好!

  乙:你好!

  甲:好久不见!

  乙:我最近很忙

  (甲从口袋里掏出几百块钱,试探性地递给了乙。乙看了看甲手中的钱,没有去接,而是重重的甩开了甲的手)

  甲:再见!(转头就走)

  乙:再见!

  训练提示:

  在做这一练习时,同学们要即兴去做。同学们在一开始时就要真正地去注意对方,感觉对方,而且要在这种注意和感觉的基础上产生即兴的交流,即兴的适应。

  (二)接话练习

  集体参加。教师首先让每个同学在纸条上写一句普通的日常用语,并注上自己的姓名,交给教师。教师对字条进行选择和搭配后,开始以每两个学生为一组的对话练习。

  教师叫出两名学生,首先让他们分别拿着自己的字条给其他的同学看,在过程中这两名同学是只知自己不知对方的内容。练习的开始就由其中一名学生说出他在字条上的内容,另一名学生要符合情理的即兴回答,双方要真实地、有机地把对话进行下去。这名同学必须要在五分钟左右,使对话合乎逻辑地引向他写在字条上的话。当说出之后,即可举手宣布练习完成。如果已到限定时间还迟迟说不出来,或者说出来的时候不合乎逻辑,那么都是失败。这两个同学完成后,其他组依照同样的要求继续进行。

  训练提示:

  做完这个练习后,教师和同学们一起讨论体会。引导同学们认识到在相互交流的过程中,一方面必须注意在此时、此地真正地接受对方给予的刺激,另一方面还要恰当地、适度地产生应有的反应,并设法去影响和改变对方,把对方引向自己话题的范围内,已达到能把那句话说出来的目的。

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