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《编导艺考命题故事创作大全》电子书【2019版】

试题分类:编导 更新时间:2018-10-22 试卷浏览:99 是否免费:付费 试题质量:精品 试题答案:有答案

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《编导艺考命题故事创作大全》概述

《编导艺考命题故事创作大全》【2019版】电子版书籍,由艺考时光网(www.yktime.cn)精心编撰而成,本书收录了戏剧故事的相关专业知识,内容丰富全面且涉及到创作思路、故事创作常见问题以及经典范文,最为重要的本书加入了历年真题结合具体实例,给考生进行理论与实践讲解,有非常强的实用性。

《编导艺考命题故事创作大全》电子书【2019版】

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电子书《编导艺考命题故事创作大全》目录展示

  故事写作应试总述

  第一章故事与情节

  一、扣住命题讲故事

  二、什么是故事

  三、如何扣住命题

  第二章立意

  一、故事的合理性

  二、写故事的角度

  三、立意与主题

  第三章人物

  一、真实可信的人物性格

  二、有目的的人物

  三、人物塑造的技巧

  第四章写故事的技巧

  一、营造悬念、结尾部分抖包袱

  二、串联故事的技巧

  第五章讲故事的思维误区及故事类型

  一、思维误区

  二、故事类型

  达标测试

  达标测试

  第六章故事中环境描写的作用与练习

  一、社会环境描写的作用

  二、自然环境描写作用

  第七章写故事的十个常用技巧

  (一)“横切悬念,倒叙事件”法

  (二)“意料之外,情理之中”法

  (三)“淡化情节,形散神聚”法

  (四)“一箭双雕,一点两面”法

  (五)“偶然中必然,必然中偶然”法

  (六)“银丝串珠,数点一线”法

  (七)“明线暗线一一双环连套”法

  (八)“欲扬先抑”和“欲抑先扬”法

  (九)“盆中藏月,以小见大”法

  (十)“余音绕梁,三日不绝”法

  第八章故事中典型人物塑造的技法

  一、写出鲜明独特的个性

  二、表现人物性格的丰富性

  三、努力刻划人物的内心世界

  四、抓住奇异事刻划人物

  五、运用多种方法写好人物

  人物想象力练习:

  第九章命题编讲故事的方法

  一、大量素材的积累

  二、规定情境的设置

  三、立意、悬念、主题的确定

  四、结构故事

  五、编织主体情节

  六、讲故事

  课后练习

  第十章常见的塑造人物形象的词语

  名著中描写的人物形象举例

  第十一章人物形象描写的积累

  一、最重要的是注意观察

  二、要抓住最能突出人物特点的动作描写

  三、是要准确而恰当地运用动词

  人物形象神态动作描写举例(一)

  人物形象神态动作描写举例(二)

  人物形象神态动作描写举例(三)

  人物形象神态动作描写举例(四)

  片段练习

  第十二章故事梗概

  第十三章中篇故事泛读

  永远的一课

  大海里的船

  在痛苦的深处微笑

  长途跋涉的肉羹

  傻娘

  30秒的拥抱

  城管来了,妈妈快跑

  疯爹

  女儿香

  27瓶黄泥咸鸭蛋

  山巧媳妇

  60张汇款单

  两碗牛肉面

  最心酸的秘密

  第十四章故事范文

  陈瞎子

  回家

  回家的路

  麦客

  小意的饭碗

  卖米

  陈小手

  永远的蝴蝶

  永远的门

  最后一片叶子

  麦琪的礼物

  真相

  最熟悉的陌生人

  打工仔

  河豚子

  附表:编讲故事题目

  连词编故事题目

  写在最后的话•影视编导故事总结

  附录一:如何制造悬念

《编导艺考命题故事创作大全》电子书【2019版】

  故事写作应试总述

  一、考察方式

  编写编讲故事在笔试和面试中都有出现,但以笔试考察的院校较多。

  (一)笔试类

  1、给出开头类命题

  以续写为主,创作空间较小,难度较小。但是个人化难度较大。

  多见于中央戏剧学院考试。

  例题1:他惊讶地对我说:“这完全不可能!”

  2、多名词类命题给出多个无直接逻辑关系的词语(主要是名词2-3个),要求创作一个故事,创作空间较大,难度较大,容易显露出个人倾向和才华,多见于中央戏剧学院,北京电影学院考试。

  例题2:月亮,三轮车。

  3、.单一词条类命题

  给出一个抽象或具象单词,可以将其作为主旨、关键词、关键道具等进行创作,创作空间较大,难度较小,但是容易跑题,多见于北京电影学院,中国传媒大学考试

  例3:胡子

  (二)面试类

  其具体方式为:面试时考生现场随机抽取命题,准备15分钟,根据命题讲一个3分钟左右的故事。不同的学校当然命题形式也不一样。

  二、“故事”的要求

  大体说来是四个方面:有情节、有矛盾、有人物、有细节。考试方式跟要求三言两语就交待完了,对专业不了解的考生,肯定还是一头雾水。命题方向是什么样的?该怎么扣题?什么样的故事是好故事?故事从什么地方开始?情节、矛盾、人物、细节都应该怎么编织到一起呢?不少考生从拿到命题的一刹那开始,脑子空白一片,准各时间到了,完全不知道从什么地方下手构思故事,胡编乱造,最后只好硬着头皮进了考场,结果当然不理想!

  三、 写故事的思维习惯

  要写好一个故事,二说是难事,也是易事,关键是一个思维习惯的问题。

  (1)、对故事主题的把握(有意义,代表一种思考深度)

  对故事主题的把握程度也代表了考生对事物理解的深度,能够体现出考生思维水平。

  (2)、动人,感动人(考官)一个好故事要有人物,情节,选材时尽量从个人生活出发,充分调动以往生活感受及经验(并非要求你讲自己亲身经历的事情),让故事显得真实而自然,感动他人的故事源于你的真实体验,关注人物及选材的同时,还要关注命题中提供的情境,找准关键。

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