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《编导艺考即兴评述话题精选大全》电子书【2019版】

试题分类:即兴评述 更新时间:2018-10-21 试卷浏览:973 是否免费:付费 试题质量:精品 试题答案:有答案

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《编导艺考即兴评述话题精选大全》概述

《编导艺考即兴评述话题精选大全》【2019版】电子版书籍,由艺考时光网(www.yktime.cn)精心编撰而成,本书分为7章,分别收录了名言警句、学习生活、个人修养、励志感悟、文艺热点等话题,并且每一个话题都有相应的参考答案,考生在应试中遇到类似的话题,可以有清晰的答题方向,从而帮助考生在考试中拿到高分。

编导艺考即兴评述话题精选【2019版】

编导艺考即兴评述话题精选【2019版】

【2019版】《编导艺考即兴评述话题精选》目录

  第一章即兴评述

  即兴评述分类

  即兴评述“评”与“述”的关系

  即兴评述学习方法

  即兴评述常犯的五大错误

  即兴评述几大架构怎么套

  第二章名言警句类

  学而不思则罔

  机遇只偏爱那种有准备的头脑

  勿以恶小而为之勿以善小而不为

  一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么

  学习永远不晚

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远

  冬天已经到来,春天还会远吗

  要成就大事业,必须从小事做起

  事业常成于坚忍,毁于急躁

  莫等闲,白了少年头,空悲切

  万事开头难

  时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的

  我爱我师,我更爱真理

  勤能补拙是良训,一分辛苦一分才

  临渊羡鱼,不如退而结网

  是金子总是会发光的

  不幸——人生的试金石

  人而无信,不知其可也

  学然后知不足

  天行健,君子以自强不息

  不积跬步,无以至千里

  君子喻于义,小人喻于利

  谁自重,谁就会得到尊重

  少壮不努力,老大徒伤悲

  三人行必有我师焉

  千里之行始于足下

  良药苦口利于病,忠言逆耳利于行

  近朱者赤,近墨者黑

  有志者事竞成

  己所不欲,勿施于人

  满招损,谦受益

  天下兴亡,匹夫有责

  凡事预则立,不预则废

  不怕百战失利,就怕灰心丧气

  一分耕耘,一分收获

  欲速则不达

  工欲善其事,必先利其器

  金无足赤,人无完人

  酒香不怕巷子深

  天下无难事,只怕有心人

  天生我材必有用

  种瓜得瓜,种豆得豆

  读书破万卷,下笔如有神

  兼听则明,偏信则暗

  第三章学习生活类

  中学生应不应该带手机上学

  怎样看待重庆一小学生帮同学写作业赚钱这件事

  中学生文理分科是否有利于人才的培养

  中学生打工是利还是弊

  中学生是否应该追求时尚

  你怎么看待网络教育的利弊

  怎样看待中学生出国留学

  中学生早恋问题是现今校园的较普遍现象,应当怎样看待

  你怎样看待高中生的心理健康问题

  谈谈你对家长给孩子物质奖励现象的看法

  谈谈你对学生之间相互攀比现象的看法

  如何看待报考艺术专业的学生临考前“快速充电”、临时抱佛脚的做法

  中学生有没有必要经常参加志愿活动

  每到暑期,很多家长都会送孩子上各种各样的培训班,你对此有什么想法

  角色互换课上,学生罚老师抄写课文50亿遍,对此你有何看法

  你认为自主招生是不是部分重点高校的“小灶”

  你认为先天遗传和后天环境哪一个对人的发展更重要

  果真是穷人的孩子早当家吗

  你如何看待中学生的审美观

  你认为学校是否应该分好班和差班

  你认为对我国的学生来说,国学教育和英语教育哪个更重要

  谈谈你对社会上流行的“高考移民”现象的看法

  网络语言的大量流行会影响汉语言的纯洁性吗?请谈谈你的看法

  你怎么看待现在很多人习惯电脑打字而书写水平下降的情况

  如何看待中学生补课现象

  谈一下你的友情观

  看待中学生中存在的这种现象

  现代社会竞争更重要还是合作更重要

  如何看待公立小学中设立贵族班这一现象

  你怎么看待北大实行的“中学校长实名推荐制”

  怎样看待部分学生追求档次、崇尚名牌的现象

  学生有必要穿统一的校服吗

  如果这次考试失利,你将如何面对

  你如何看待目前在中小学生当中非常流行“造文”软件

  第四章个人修养类

  请谈谈你对“不遭人妒是庸才”的看法

  谈谈你对“爱一行,干一行”的看法

  你如何看待明星的社会公德心

  如何面对诱惑

  怎么看待德与才的关系

  你如何理解“世界上最美丽的语言是微笑”这句话

  请谈谈你对拜金主义的认识

  你怎么看“以诚待人”

  谈谈你对集体荣誉感的认识

  谈谈怎样与同学和谐相处

  曾子提出“吾日三省吾身”,你觉得有必要每天反省自己吗

  谈锲而不舍

  谈谈谦虚是否是一种美德

  谈谈你对节约资源的看法

  中学生应该为环境保护事业做些什么

  当今社会节俭还是一种美德吗

  如何提高个人修养

  心灵美与外表美哪个更重要

  能力与责任心哪个更重要

  当今社会是否还需要学习“雷锋精神”

  如何理解“人不可有傲气,但不可无傲骨”

  第五章励志感悟类

  你怎样理解“愚公移山”精神在当今社会的启示意义

  谈谈对鲁迅先生上学时在书桌上刻“早”字的感受

  砸在牛顿脑袋上的苹果是偶然的吗

  你怎么理解身残志坚的现象

  谈谈你对“沧海一粟”的理解

  你会怎样对待人生中的顺境和逆境

  你怎么看待人生真谛

  谈谈你对“笑对人生”的理解

  有人认为“天道酬勤”有很多反例,你是怎样理解的

  你怎么认识“细节决定成败”

  怎样理解“阳光总在风雨后”

  怎样看待“强者”和“弱者”

  怎样看待“人生是一种态度”

  怎样理解“爱”

  理想与成功究竟有多大距离

  天才与成功

  年轻人怎样才能“甘坐冷板凳”以求厚积薄发

  谈谈“坚强”

  怎样从人生角度理解“量变”和“质变”

  “失败是没有借口的。”对这句话,你怎么看

  怎样理解“奋斗总会意味着有痛苦的过程”

  励志总是年轻人的事情吗

  怎样理解“舍”与“得”

  谈谈你对分享的理解

  你怎样看待压力与动力

  怎样看待挫折

  你对“成功的人善于借鉴”的看法

  怎样走向成熟

  谈谈对创新的看法

  谈谈你对改变的理解

  怎样看待欲望

  敢于说“不”

  谈谈你对责任感的认识

  平常心

  怎样理解“生命是个不断净化的过程”

  播种与收获

  勇于开始,才能找到成功的道路

  脚踏实地

  昨天、今天、明天

  激情——点燃生命之灯

  理想与现实

  善待自己

  只有千锤百炼,才能成为好钢

  授人玫瑰,手留余香

  怎样理解“行百里者半九十”

  平凡与伟大

  想象力与知识哪个更重要

  第六章文艺热点类

  有人呼吁恢复繁体字,你怎么看

  有人建议把经典诗词谱写成流行歌曲,你怎么看

  明星代言广告的是与非

  如何看待重拍经典热

  如何看待戏曲在当今中国的发展

  你怎样看待虚假广告屡禁不止的现象

  如何看待于丹的走红

  近年来网络迅速发展,网络歌手层出不穷,请谈谈你对这一现象的认识

  你怎么看现在的山寨文化

  你怎样看待我国的电视购物节目

  你怎样看待相似综艺节目的一拥而上,疯狂“克隆”

  现在的中学生读名著越来越少,你怎么看待这一现象

  如何看待当下的韩剧热

  谈谈你对当前选秀节目火热这一现象的看法

  有人说现在年味儿越来越淡了,你如何看待

  现在,“情人节”‘圣诞节”这些西方的节日逐渐进入中国,并且很受年轻人喜欢。你如何看待这一现象

  名人故里之争反映了什么

  近年来,文艺娱乐节目低俗之风屡禁不止,你怎么看

  自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来,已有接近300家孔子学院遍布全球近百个国家和地区。你怎么看当今的“汉语热”

  谈谈你最喜欢的作家

  谈谈你最喜欢的音乐家

  谈谈你最喜欢的画家

  谈谈你喜欢的一部电影

  谈谈你喜欢的一本书

  如何看待电视虚拟主持人这一新生事物

  我看娱乐圈的炒作

  你怎样看待“高雅艺术进校园”活动

  你读过电子书吗?你认为电子书会不会取代传统纸质书

  请你分析一下“电视湘军”迅速崛起的原因

  请结合实例谈谈中国的贺岁片

  如何看待风靡网络的“偷菜热”

  谈谈对“国学热”持续升温的看法

  谈谈对中国非物质文化遗产保护的看法

  谈谈你对“养生”文化热的看法

  钱学森曾质疑:“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”你怎么理解“钱学森之问”

  谈谈你认为电影《喜羊羊与灰太狼》热播的原因

  谈谈你对收藏类节目、鉴宝类节目的看法

  近期节日期间的民俗旅游颇为红火,分析一下这种现象

  针对电视谈话类节目存在的不足,谈谈你的看法

  第七章社会热点类

  怎样理解当下流行的“低碳经济”

  春晚出现植入式广告,你对此有何看法

  今年的“地球一小时”活动你参加了吗?你如何看待这一活动

  江苏睢宁将公民分为四个等级,你认为合理吗

  你关心时事吗?你认为当代学生是否有必要关心国家大事

  两位农民工患感冒被疑甲流,乘车途中被赶下车。你怎么看待这一事件

  你怎么看待网络打假团

  一位大学毕业生因求职屡屡受挫,一怒之下将其大学毕业证烧毁。谈谈你对这一事件的看法

  谈谈你对富二代这一群体的看法

  你怎么看待家长陪读这一现象

  父母应不应当干涉孩子零花钱的使用

  对于家长送孩子入学并买很多非必需品,你认为这是爱还是害

  谈谈你对“珍惜拥有和懂得舍弃”的理解

  有必要加强对中小学生的心理辅导吗

  如何看待大学生“蚁族”

  你怎么看待城市的乞讨现象

  你对农民工有何印象

  你赞成在公共场所抽烟吗?谈谈你的看法

  对于留守儿童的问题,你怎么看

  怎样看待《刑法》中增设危险驾驶机动车罪

  黄金周存废之争

  你如何看待成功

  你有没有用过盗版产品?你怎么看待现在的知识产权保护问题

  如果有花不完的钱,你还会不会上学

  当今社会应该凭学历找工作还是凭能力找工作呢

  你认为网络词汇应不应该被收入《辞海》

  如果现在由学生自己选老师,你会支持吗

  是不是有钱什么事情都好办

  你对中国的英语考试有何看法

  你认为各种“门”事件是正常社会现象吗

  你如何看待校园中频发的大学生自杀事件

  怎么看待现在的网络炒作

  “孩子不能输在起跑线上”这句话是否有道理

  怎么看熟人越来越多、朋友越来越少这种社会现象

  你认为感情重要还是金钱重要

  你认为网络对青少年有利还是有弊

  如果把幼儿教育纳入到义务教育之中,你认为可行吗

  谈谈你对教育公平的看法

  对于中国传统的拜年习俗,你持怎样的态度

  认为对孩子的教育应从什么时候开始

  读书是否是唯一的出路

  谈谈你对大学生因求职而整容的看法

  谈谈你对人造美女的看法

  你怎样看待公车私用的现象

  关于公务员报考热,你如何看待

  如何看待社会上对女性就业的歧视

  附录1即兴评述应试技巧

  2017年即兴评述题目汇总

  第一部分中学生素质

  第二部分时事•政治

  第三部分人生感悟

  第四部分名言解读

  第五部分文艺•体育

  第六部分校园一瞥

  第七部分我们的地球

  第八部分影视与广告

  第九部分播音•主持

编导艺考即兴评述话题精选【2019版】

部分内容展示

  第一章即兴评述

  即兴评述分类

  即兴评述在播音主持专业艺考当中是所有艺考生比较头疼的一个考试项目。考察学生的即兴反应能力,语言组织能力,口语表达能力。在考试中,由于很多同学紧张,对题目内容把握不准,在表达过程中,会出现各种各样的问题。即兴口语表达的考试往往又在成绩当中占得比重较大,所以在这里总结自己多年的教学经验,跟大家分享一下心得。希望多多少少能帮助到学习播音主持专业的同学

  首先要搞清楚即兴评述的分类,按照类别去学习和准备。我在教学过程中把即兴评述分为三类。

  第一类是话题类,例如:中学生早恋现象怎么看。

  第二类是材料类,又叫新闻评论。例如:给你一段新闻材料,根据材料内容进行即评。

  第三类是古诗词文言文类,这个当中还包含一些民间俗语。

  按照类别不同,答题的技巧就有所不同。

  首先第一类是比较简单的,话题类即兴评述,很多老师在教学过程当中喜欢让同学按照“是什么,为什么,怎么做”三步走的套路来回答。这种方法比较容易掌握,也很简单。我的建议就是不要光想套路而忽略内容,在话题评述结尾部分结合自身去升华提炼。就像写作文一样,总要有最后一个自然段来总结升华,所有话题类即兴评述考察都跟中学生的生活学习息息相关,所以在准备过程当中要学会讲故事,在话题类评述结尾引申到自己。

  第二类材料类技巧方法相对于复杂。个人这么多年教学经验总结了一套快速带入的方法。也就是根据材料,首先分析出材料事件会牵扯到几个方面。那么根据观点,分别从牵扯到的几个方面去入手分析。最后总结升华。这个方法需要具体课上去演示,有兴趣的同学可以联系我。或者留言提问。

  第三类古诗词文言文技巧比较简单,能作为即兴评述的古诗词文言文民间俗语并不多,都是有一定范围的。我的课一般会要求同学们把范围内所有古诗词文言文的题目,出处,作者背过。例如,不以规矩,不能成方圆这句话,出自孟子的《离娄章句上》,原句是离娄之明、公输子之巧,不以规矩,不能成方圆;师旷之聪,不以六律,不能正五音;尧舜之道,不以仁政,不能平治天下。一般考生甚至大学老师都未必能说出出处和作者以及原句,那么在考试当中,这类即评,一上来先说出处和作者以及原句,就比其他考生先占了优势。之后再将这句话意思进行解释,转化成话题类即评,就好说了。

  即兴评述“评”与“述”的关系

  即兴评述的“评”与“述”关系密切,述其事,议其理,有“评”有“述”,二者珠联璧合,相辅相成。“评”与“述”的关系可以这样表述:

  第一.述是手段,评是目的。即兴评述的归宿是表达对特定事物的见解。所以在多数情况下不可本末倒置,重“述”轻“评”。

  第二.述有选择,评有针对。这是说不必面面俱到地叙述事实,“述”要有所取舍,“述”要为“评”服务,“评”要注意针对“述”的内容。

  第三.述要具体.评有分寸。这是说不要过于抽象地“述”,最好具体可感,“评”必须用语谨慎.逻辑合理。把握分寸。

  第四.评述一致,评述相联。这是说“评”与“述”是不可分割的整体,观点材料要料高度统一,切忌南辕北辙,“述”“评”分离。

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